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黨課講稿:傳承調查研究好傳統(tǒng)   中央****把改進調查研究作為第一條,提出“到基層調研要深入了解真實情況”“向群眾學習、向實踐學習”“切忌走過場、搞形式主義”等具體要求。回望歷史,通過調查研究掌握
黨課講稿:傳承弘揚“四下基層”優(yōu)良作風   “四下基層”即領導干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場辦公下基層”,是習近平總書記在福建寧德工作時大力倡導并身體力行
黨課講稿:以馬克思主義科學理論引領青年   青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想,新時代新征程,必須以馬克思主義科學理論引領青
黨課講稿:以進一步全面深化改革推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化   中國式現(xiàn)代化既包括城市的現(xiàn)代化,又包括農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,社會主義現(xiàn)代化就是不全面的?!读暯浇?jīng)濟文選》第一卷(以下簡稱《文選》
黨課講稿:以質量強國建設推動高質量發(fā)展   作為我國當前的重點任務,質量強國建設以質量效益為重要抓手,是推動經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的關鍵舉措。習近平總書記強調,“必須更好統(tǒng)籌質的有效提升和量的合理增長,
黨課講稿:以科技裝備創(chuàng)新賦能農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力   以人工智能、生物技術、量子信息等顛覆性創(chuàng)新為代表的第四次科技革命正在重塑全球產(chǎn)業(yè)版圖,農(nóng)業(yè)領域亦迎來生產(chǎn)力的代際躍升。推動先進的工業(yè)4.0技術向我國傳
黨課講稿:以生產(chǎn)性服務業(yè)提質增效有力支撐新質生產(chǎn)力發(fā)展   黨的二十屆三中全會明確提出,“健全因地制宜發(fā)展新質生產(chǎn)力體制機制”“聚焦重點環(huán)節(jié)分領域推進生產(chǎn)性服務業(yè)高質量發(fā)展”。生產(chǎn)性服務業(yè)是為生產(chǎn)過
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黨課講稿:以作風建設新成效,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新?lián)斝伦鳛?作風建設是黨的建設的重要內容,關乎黨的形象、人心向背和事業(yè)成敗。在新時代,面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展任務,國有企業(yè)、政府部門及各
黨課講稿:‌偉大抗戰(zhàn)精神是砥礪復興的寶貴財富   抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民反抗外敵入侵持續(xù)時間最長、規(guī)模最大、犧牲最多的民族解放斗爭,也是第一次取得完全勝利的民族解放斗爭。中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊
黨課講稿格式參考   (一)標題、日期和稱謂   1.標題   講話稿的標題有兩種寫法。   一是單標題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成,如《xx全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名,如《xx
黨課內容書寫規(guī)范格式 一、基本信息 1.課程名稱:(例如:“黨的歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)”) 2.授課時間:(具體日期和時間) 3.授課地點:(具體地點) 4.授課人:(主講人姓名及職務) 5.聽課對象:(如
黨委書記關于黨建引領醫(yī)院發(fā)展攻堅行動實施工作會議講話稿 同志們: 今天我們齊聚一堂,正式啟動部署“黨建引領醫(yī)院發(fā)展攻堅行動”。在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革持續(xù)深化、人民群眾健康需求日益多元的新階段,作為肩負區(qū)
作風建設專題黨課:做“四個過硬”表率   在新時代新征程波瀾壯闊的發(fā)展畫卷中,作風建設始終占據(jù)著極為關鍵的位置,它如同一座永不熄滅的燈塔,照亮我們前行的道路,又似一條堅韌的繩索,維系著黨和人民事業(yè)的
中國式現(xiàn)代化主題黨課講稿:是什么、為什么:中國式現(xiàn)代化的基本內涵與重大意義   中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨和中國人民長期實踐探索取得的重大成果,是對世界現(xiàn)代化理論和實踐的重大創(chuàng)新。習近平總書記指出,“
“黨建+N”探索:以黨建引領多元發(fā)展 摘要 本文深入探討“黨建+N”模式,詳細闡述其在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、公共服務等多領域的實踐應用。通過分析典型案例,揭示該模式如何將黨建優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢,實現(xiàn)黨
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