把握思想之“綱”深耕育人“責(zé)任田”

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想為新時(shí)代黨的民族工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。完整、準(zhǔn)確、全面把握和貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想是推動(dòng)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展、全面推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的關(guān)鍵。必須深刻把握這一重要思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，把握其蘊(yùn)含的道理、學(xué)理、哲理。

高等學(xué)校肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重大使命，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。近年來(lái)，xx民族大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)xx民族大學(xué)各族師生“將各民族一家親的信念播撒到更多人的心上，當(dāng)好新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)的踐行者、促進(jìn)者、守護(hù)者?！钡囊笠髧谕校卫伟盐招聲r(shí)代黨的民族工作之“綱”，完整、準(zhǔn)確、全面把握和貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察xx重要講話精神，切實(shí)將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入立德樹(shù)人根本任務(wù)，將其貫穿教育教學(xué)和改革發(fā)展全過(guò)程。

下一步，我們將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為己任，以服務(wù)黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化為使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化“三全育人”，推進(jìn)“五育”并舉，教育引導(dǎo)各族師生做鑄牢中華民族共同體意識(shí)的堅(jiān)定擁護(hù)者、有力宣傳者和忠實(shí)踐行者。推進(jìn)民族學(xué)等學(xué)科優(yōu)化調(diào)整工作，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入學(xué)科調(diào)整各環(huán)節(jié)和科學(xué)研究各領(lǐng)域，持續(xù)強(qiáng)化中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科試點(diǎn)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)中華民族共同體重大基礎(chǔ)性問(wèn)題研究，加快構(gòu)建形成中國(guó)自主的中華民族共同體史料體系、話語(yǔ)體系、理論體系，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代xx民族工作

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想概括起來(lái)就是“十二個(gè)必須”?！笆€(gè)必須”是一個(gè)邏輯嚴(yán)密、不可分割的整體，從戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、工作主線和政策舉措四個(gè)方面系統(tǒng)闡述了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，必須系統(tǒng)把握、深刻領(lǐng)會(huì)、踏實(shí)踐行“十二個(gè)必須”。

xx省把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為各項(xiàng)工作的主線，全面推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，各民族交往交流交融日益增進(jìn)。但由于各種客觀原因，當(dāng)前在踐行“十二個(gè)必須”方面還存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡不充分、民族事務(wù)治理體系和治理能力有待提高等問(wèn)題。

由此建議，完善民族工作部門(mén)人事，明晰各部門(mén)民族工作權(quán)責(zé)，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門(mén)遵循的組織內(nèi)部良性協(xié)作體制。加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè)，激活社會(huì)力量，鼓勵(lì)各類(lèi)社會(huì)主體參與鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作。健全鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究民族工作領(lǐng)域重大問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)重大安排部署，并結(jié)合機(jī)構(gòu)改革完善領(lǐng)導(dǎo)小組成員構(gòu)成，確定統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)、民族工作部門(mén)及其他部門(mén)責(zé)任清單，建立責(zé)任網(wǎng)絡(luò)科層制運(yùn)作體系，打造職責(zé)明確、分工協(xié)作、科學(xué)有效的連續(xù)有機(jī)工作鏈。

同時(shí)，充分利用制度、思想、文化等資源，統(tǒng)籌管理愛(ài)國(guó)主義教育基地、民族團(tuán)結(jié)示范基地、

“四史”宣傳教育基地、中華文化傳承基地、歷史文化體驗(yàn)基地等，改善現(xiàn)有基地中華民族共同體意識(shí)資料不足的狀況。加強(qiáng)各民族交往交流交融，深化對(duì)中華民族共同體的認(rèn)同，讓中華民族共同體意識(shí)融入民族史敘事，反對(duì)構(gòu)建以本民族為中心的民族主義思想。

以學(xué)鑄魂共促民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想以“十二個(gè)必須”為核心，深刻回答了新時(shí)代民族工作“舉什么旗、走什么路”這一根本問(wèn)題，為我們鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供了行動(dòng)綱領(lǐng)。我們要充分認(rèn)識(shí)到“四個(gè)與共”是歷史的選擇、現(xiàn)實(shí)的必然，“五個(gè)認(rèn)同”是團(tuán)結(jié)奮斗的最大公約數(shù)，“共同體理念”是破解難題的一把“公開(kāi)講話”。

作為省政協(xié)委員、民進(jìn)xx省委會(huì)專職副主委，我將扛牢自身職責(zé)使命，積極踐行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，以履職實(shí)踐推動(dòng)共同體理念落地生根。

要當(dāng)好“調(diào)研員”，建真言獻(xiàn)良策。充分發(fā)揮政協(xié)委員廣泛聯(lián)系界別群眾優(yōu)勢(shì)和民進(jìn)智力密集優(yōu)勢(shì)，圍繞構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育常態(tài)化機(jī)制、推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)、推動(dòng)邊疆民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)各民族交往交流交融等議題，進(jìn)一步選準(zhǔn)切入點(diǎn)和著力點(diǎn)深入調(diào)查調(diào)研，積極建言獻(xiàn)策，推動(dòng)國(guó)家戰(zhàn)略和黨委、政府政策落地見(jiàn)效。

要當(dāng)好“宣傳員”，凝聚團(tuán)結(jié)共識(shí)。堅(jiān)持資政建言和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力，持續(xù)強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝。積極參加政協(xié)讀書(shū)會(huì)、座談會(huì)以及民進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、開(kāi)明講堂等各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮好委員講堂、委員讀書(shū)、委員宣講活動(dòng)的載體作用，深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想研究新情況、謀劃新思路、提出新對(duì)策、解決新問(wèn)題、擴(kuò)大新共識(shí)、凝聚新力量，引導(dǎo)廣大會(huì)員和界別群眾增進(jìn)對(duì)中共創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，夯實(shí)共同思想政治基礎(chǔ)。

要當(dāng)好“示范員”，踐行團(tuán)結(jié)使命。在做好參政履職的同時(shí)，持續(xù)擦亮“春雨行動(dòng)”社會(huì)服務(wù)品牌，將踐行民族團(tuán)結(jié)融入“同心助教”“xx這朵菌兒”等社會(huì)服務(wù)公益活動(dòng)中。

學(xué)思踐悟履職盡責(zé)