讀書(shū)心得：聚焦“三名”工程共筑學(xué)校發(fā)展新篇章

尊敬的各位同仁：

大家好！很榮幸能在此次××工作室研修活動(dòng)中，與大家分享我此階段的讀書(shū)心得和在學(xué)校發(fā)展方面的一些思考與實(shí)踐。

第一部分：《新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)路徑》讀書(shū)心得分享

近期我閱讀了《新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)路徑》一書(shū)，可以說(shuō)收獲頗豐。在全區(qū)實(shí)行“三名"工程建設(shè)之時(shí)，《新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)路徑》這本書(shū)解答了我些許困惑，帶來(lái)諸多深刻感悟。

書(shū)中所闡述的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，突破了傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)判局限，并非僅以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生的全方位成長(zhǎng)。它倡導(dǎo)公平而有質(zhì)量的教育，力求讓每一個(gè)孩子，無(wú)論其天賦、家庭背景如何，都能在學(xué)校中獲得充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，這與我們小學(xué)教育的初心高度契合。

在剖析新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)路徑的關(guān)鍵要素時(shí)，我深受啟發(fā)。學(xué)校理念猶如指南針，指引著學(xué)校發(fā)展的方向。一個(gè)積極向上、富有特色的辦學(xué)理念，能凝聚全體師生的力量，形成強(qiáng)大的向心力。課程建設(shè)則是學(xué)生成長(zhǎng)的基石，除了基礎(chǔ)課程，豐富多樣的校本課程能滿足孩子們不同的興趣愛(ài)好，挖掘他們的潛能。教師是學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，只有不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新教學(xué)方法，才能為學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教育。而學(xué)生發(fā)展始終是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，因材施教，才能讓他們茁壯成長(zhǎng)。

反思我校現(xiàn)狀，雖在各方面取得了一定成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題。比如，學(xué)校理念在日常教學(xué)中的滲透還不夠深入，部分教師對(duì)理念的理解和執(zhí)行有所欠缺。課程體系的豐富度有待提高，特色課程的開(kāi)發(fā)還需進(jìn)一步挖掘。在教師培養(yǎng)方面，雖然開(kāi)展了一些培訓(xùn)活動(dòng)，但形式和內(nèi)容還可以更加多元化。

讀完這本書(shū)，我深感責(zé)任重大。接下來(lái)，我將以書(shū)中理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大課程建設(shè)力度，拓寬教師培養(yǎng)渠道，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。我相信，只要我們堅(jiān)定信念，不斷探索實(shí)踐，定能讓學(xué)校朝著新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標(biāo)大步邁進(jìn)，打好“三名工程”名校建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，為孩子們創(chuàng)造更美好的明天。

第二部分：“三名工程”名校建設(shè)思路、目標(biāo)、舉措

（一）建設(shè)思路

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，師強(qiáng)則校強(qiáng)。在努力實(shí)現(xiàn)我?！?21”三名工程培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)“名?！苯ㄔO(shè)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，立足學(xué)校實(shí)際，凝練具有學(xué)校鮮明特色的辦學(xué)理念，深入做好“愛(ài)乒”內(nèi)涵項(xiàng)目建設(shè)。持續(xù)深挖打造“一校一品”，堅(jiān)持“健而美”主題文化建設(shè)，唱響“國(guó)球綻放、滿園美好”主旋律。構(gòu)建多元課程體系，完善科學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。優(yōu)化教師培養(yǎng)機(jī)制，打造教科研新樣態(tài)，以“區(qū)名?！眲?chuàng)建為目標(biāo)，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。