1.理論學(xué)習(xí)的深度和系統(tǒng)性有待加強(qiáng)。雖然通過黨組第一議題、理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)等方式,深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,不斷夯實(shí)理論根基,提升政治素養(yǎng),但對(duì)標(biāo)新時(shí)代新要求,學(xué)習(xí)不夠全面、不夠系統(tǒng),理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,更多的是注重其政治性,未能細(xì)照篤行蘊(yùn)含其中的治國理政方法論。
2.理論學(xué)習(xí)缺乏持之以恒的韌勁。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí),總認(rèn)為平時(shí)業(yè)務(wù)工作較多,抽不出較長(zhǎng)時(shí)間來學(xué)習(xí),沒利用好零散的時(shí)間,沒明白學(xué)習(xí)五分鐘也是學(xué)的道理;在學(xué)習(xí)時(shí)遇到其他事情被打斷,也是抱著拖的思想,今天不行干脆明天再學(xué)。在平時(shí)的工作中,更多的是學(xué)習(xí)分管工作相關(guān)的政治理論知識(shí),對(duì)分管工作以外的其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,只停留在片面上,沒有深入研究。
本文標(biāo)題:民主生活會(huì)、組織生活會(huì)相互批評(píng)意見2
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