2021年全區(qū)教育體育工作要點(diǎn)

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，深入落實(shí)習(xí)近平總書記視察X重要講話精神，按照區(qū)委X屆X次全會(huì)部署要求，聚焦“X”總目標(biāo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)提升為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，以“兩爭(zhēng)一前列”的領(lǐng)跑姿態(tài)，奮力開(kāi)啟建設(shè)“全國(guó)一流教體強(qiáng)區(qū)”新征程，確?！笆奈濉遍_(kāi)好局、起好步，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

一、立足終身學(xué)習(xí)需要，打造體系完善的供給高地

1.發(fā)展優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育。全力做好XX的改擴(kuò)建工作，完成XX工作，加大XX等新建小區(qū)配建園推進(jìn)力度。下大力氣推進(jìn)街鎮(zhèn)薄弱民辦園回購(gòu)工程，加大“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠縣（市、區(qū)）創(chuàng)建”和幼兒園“升等創(chuàng)優(yōu)”力度，再創(chuàng)X所省優(yōu)質(zhì)幼兒園，實(shí)現(xiàn)建園滿X年的幼兒園全部創(chuàng)建成為X市優(yōu)園。深化學(xué)前教育集團(tuán)和幼教共同體建設(shè)，完善民辦幼兒園辦園條件和辦園行為監(jiān)測(cè)指導(dǎo)機(jī)制，整體推進(jìn)集團(tuán)共同體的文化建設(shè)、品牌創(chuàng)建和管理創(chuàng)新。繼續(xù)做好課程游戲化和保教質(zhì)量評(píng)估體系建設(shè)，建立0－3歲家庭教育指導(dǎo)制度。

2.發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育。推進(jìn)全國(guó)、省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)2021年通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，2022年通過(guò)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估。優(yōu)化學(xué)校布點(diǎn)，建立完善學(xué)額預(yù)警機(jī)制，開(kāi)工建設(shè)能仁中學(xué)新校區(qū)、實(shí)驗(yàn)附小聚賢校區(qū)，啟動(dòng)XX的新建擴(kuò)建項(xiàng)目，建成啟用XX食堂。全面提升義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，力爭(zhēng)100％達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施《義務(wù)教育特色文化高品質(zhì)提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，助推義務(wù)教育學(xué)校整體邁入“高品質(zhì)”發(fā)展階段。深化集團(tuán)化辦學(xué)改革，推動(dòng)教育管理集團(tuán)向緊密型、多元化轉(zhuǎn)型。

3.發(fā)展優(yōu)質(zhì)多元的普高教育。深入研究《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》，進(jìn)一步細(xì)化高三復(fù)習(xí)教學(xué)、基礎(chǔ)年級(jí)新課教學(xué)應(yīng)對(duì)策略，確保教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)過(guò)度，繼續(xù)領(lǐng)跑。完成XX等在建項(xiàng)目，繼續(xù)實(shí)施XX校舍改造加固工程，改擴(kuò)建XX，開(kāi)工建設(shè)XX。加大省高品質(zhì)示范高中建設(shè)力度，加快凝練高品質(zhì)高中辦學(xué)路徑，補(bǔ)齊省級(jí)課程基地短板，探索特殊潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展直升通道，擴(kuò)大國(guó)際合作辦學(xué)力度，豐富高端教育資源供給，積極推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。大力推進(jìn)分層走班和生涯教育，提高選修課程、選考科目、報(bào)考專業(yè)和未來(lái)發(fā)展方向的自主選擇能力。

4.發(fā)展優(yōu)質(zhì)融通的職業(yè)教育。堅(jiān)持以建設(shè)省中等職業(yè)教育“領(lǐng)航計(jì)劃50強(qiáng)”為契機(jī)，健全對(duì)接產(chǎn)業(yè)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、自我完善的發(fā)展機(jī)制。加大省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群和省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度。弘揚(yáng)“工匠精神”，樹立標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)意識(shí)，參照省定標(biāo)準(zhǔn)，建立健全標(biāo)準(zhǔn)體系，爭(zhēng)做標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)的“示范者”。深化職教集團(tuán)建設(shè)，積極謀求與XX聯(lián)合開(kāi)辦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推行現(xiàn)代學(xué)徒制。抓住省“十四五”應(yīng)用型高校擴(kuò)軍的重大機(jī)遇，爭(zhēng)取在辦學(xué)層次上實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。充分發(fā)揮長(zhǎng)三角區(qū)域一體化戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)，吸引以綠色鋼鐵、智能裝備、生物醫(yī)藥、船舶海工、建筑材料等應(yīng)用型專業(yè)為特色的高校落戶X，為X經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供強(qiáng)有力的人力資源支撐。

5.發(fā)展優(yōu)質(zhì)融合的特殊教育。堅(jiān)持以普通學(xué)校隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門和遠(yuǎn)程教育為補(bǔ)充，全面推進(jìn)融合教育。加大力度發(fā)展殘障兒童學(xué)前教育，加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘障青年高中階段教育，鼓勵(lì)普通學(xué)校接受隨班就讀殘障學(xué)生。加快融合教育資源中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)街鎮(zhèn)“融合教育資源中心”的全覆蓋。加大資源中心設(shè)備使用培訓(xùn)力度、將融合教育課程研發(fā)納入學(xué)校課程體系，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)。繼續(xù)實(shí)施“康教上門”實(shí)踐，建立多部門協(xié)作機(jī)制，形成教育＋康復(fù)＋職業(yè)培訓(xùn)為一體的辦學(xué)模式。

6.發(fā)展優(yōu)質(zhì)惠民的社會(huì)教育。聚焦全民終身學(xué)習(xí)的需要，加快形成覆蓋城鄉(xiāng)、機(jī)制完善的開(kāi)放大學(xué)與社區(qū)教育辦學(xué)體系。因地制宜開(kāi)展各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，建立終身教育學(xué)分銀行，強(qiáng)化繼續(xù)教育學(xué)分積累、轉(zhuǎn)換和認(rèn)證制度，滿足各類居民學(xué)習(xí)提高和修身益智需求。實(shí)施“健康老齡化”戰(zhàn)略，加大老年教育課程資源供給。嚴(yán)格學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入機(jī)制，推動(dòng)建立“校外托管機(jī)構(gòu)多部門聯(lián)合整治和聯(lián)席會(huì)議制度”，形成教育、市監(jiān)、民政、發(fā)改、消防、公安等多部門、全方位、無(wú)死角的治理格局。繼續(xù)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)估，抬高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，筑牢育人陣地。

二、強(qiáng)化融合推進(jìn)策略，打造創(chuàng)新人才的培養(yǎng)高地

7.堅(jiān)持“立德”與“立志”相融合。抓好《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)守則》貫徹落實(shí)，構(gòu)建中小幼一體化德育體系。繼續(xù)推進(jìn)品格提升工程項(xiàng)目實(shí)施和現(xiàn)代班集體建設(shè)，細(xì)化“八禮四儀”養(yǎng)成教育，推行“每月一事”區(qū)級(jí)觀摩。加快市區(qū)兩級(jí)學(xué)科德育基地學(xué)校建設(shè)步伐，大力開(kāi)展“新德育微課程群”建設(shè)，開(kāi)發(fā)學(xué)科德育系列經(jīng)典課例。全面落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，用好疫情防控“活教材”和《X烈士地名傳》“活歷史”，創(chuàng)建以“XX”為主題的全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地，廣泛開(kāi)展系列“X”活動(dòng)。大力開(kāi)展各類志愿者活動(dòng)，將參加志愿服務(wù)、社會(huì)公益活動(dòng)作為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)助的必要條件。啟動(dòng)班主任專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃，加大班主任工作在各類評(píng)比考核中的比例權(quán)重。

8.堅(jiān)持“教育”與“體育”相融合。落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》，樹牢健康第一理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課程。加大體育練習(xí)、大課間活動(dòng)的強(qiáng)度與密度，注重耐力和力量訓(xùn)練，確保學(xué)生每天在校參與不少于1小時(shí)的中高強(qiáng)度身體活動(dòng)。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，繼續(xù)深化1＋X、校園足球等專項(xiàng)體育建設(shè)，規(guī)模較大學(xué)校要建立完整的“五大球類”俱樂(lè)部，完善競(jìng)賽體系。深化“健康知識(shí)＋基本運(yùn)動(dòng)技能＋專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)模式改革，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能掌握1－3項(xiàng)體育技能。深入推進(jìn)青少年業(yè)余訓(xùn)練“621”項(xiàng)目布局，加快建立社會(huì)體育與學(xué)校體育相銜接的發(fā)展體系，將“參與學(xué)校體育教學(xué)、豐富學(xué)校體育活動(dòng)”納入社會(huì)體育社團(tuán)考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，開(kāi)展公益助教活動(dòng)。加快體育中心建設(shè)步伐，積極推動(dòng)體育公園和智能健身步道建設(shè)，開(kāi)展多種形式全民健身活動(dòng)，不斷提高國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)水平。實(shí)施綠色護(hù)眼“明眸”工程，完成中小學(xué)教室光源改造。

9.堅(jiān)持“美育”與“心育”相融合。貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，完善中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，全面做好“藝術(shù)進(jìn)中考”的各項(xiàng)工作。繼續(xù)開(kāi)展“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”，完善課堂教學(xué)、課后活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演“四位一體”美育推進(jìn)機(jī)制，辦好學(xué)校合唱團(tuán)、器樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)等高雅藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，著力讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)1－2項(xiàng)藝術(shù)技能。組織開(kāi)展建黨100周年“童心向黨”師生合唱、書畫展評(píng)等系列活動(dòng)。加大心理課程專業(yè)化建設(shè)力度，開(kāi)展心理健康知識(shí)和基礎(chǔ)輔導(dǎo)技能全員輪訓(xùn)，完善心理健康預(yù)防和干預(yù)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行師生心理篩查和檔案記錄等制度。全面落實(shí)好生命教育開(kāi)學(xué)第一課，常態(tài)化推進(jìn)1對(duì)1精準(zhǔn)幫扶。