用良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命——“樹(shù)立良好家風(fēng)、建設(shè)廉潔家庭”學(xué)習(xí)研討材料

從去年開(kāi)始，我單位從正向引導(dǎo)教育和反面案例警示兩方面，陸續(xù)組織了參觀家風(fēng)家訓(xùn)館、XX案件警示教育、簽訂廉潔家庭承諾書(shū)等一系列“廉潔家風(fēng)”教育活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我單位黨員對(duì)家風(fēng)建設(shè)有了更直觀地體驗(yàn)，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次開(kāi)展“樹(shù)立良好家風(fēng)、建設(shè)廉潔家庭”專題教育活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”“要把對(duì)黨忠誠(chéng)納入家庭家教家風(fēng)建設(shè)中”等重要指示精神，結(jié)合新一輪深化“三個(gè)以案”警示教育工作，強(qiáng)化黨員干部做培育良好家風(fēng)的表率，以良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命。

習(xí)近平總書(shū)記在談及黨風(fēng)廉政建設(shè)時(shí)，多次提到家風(fēng)建設(shè)，“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)”。從大的方面說(shuō)，中國(guó)人講“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”的家國(guó)情懷，良好家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要承載，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的直觀體現(xiàn)，是新時(shí)代黨員干部永葆初心的必修之課。從小的方面講，家庭是我們的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是我們的第一老師，子女是我們的第一學(xué)生，良好家風(fēng)是砥礪品行的“磨刀石”，是抵御貪腐的“防火墻”，是家庭真正的“傳家寶”。作為黨員干部，我們除了自身加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重品行提升，爭(zhēng)做具有高尚情操的共產(chǎn)黨員之外，還要肩負(fù)著用良好言行去教育家人、引領(lǐng)身邊人、影響更多人的職責(zé)和使命。今天我就以“用良好家風(fēng)涵養(yǎng)初心使命”為題，談一談自己對(duì)家風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

第一、良好家風(fēng)注重學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是永恒的話題，也是人生成長(zhǎng)成才的必備途徑，我們常說(shuō)“書(shū)香門第”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)不僅讓人靜心踏實(shí)，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以獲得進(jìn)步、獲得知識(shí)、獲得能力，從而獲得他人的信任與社會(huì)的尊重。一個(gè)家庭如果書(shū)案枕邊多放幾本好書(shū)好報(bào)，飯桌上家人經(jīng)常交流的是讀了幾本好書(shū)，晚上一家人圍坐在一起讀書(shū)寫(xiě)字，整個(gè)家庭就會(huì)充盈著學(xué)習(xí)氛圍和知識(shí)氣息，可以很好地塑造一家人的學(xué)習(xí)能力，甚至改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，這一點(diǎn)我們身邊看到很多案例，在當(dāng)前這樣一個(gè)信息化和知識(shí)高速更新的時(shí)代，學(xué)習(xí)是進(jìn)步最好最穩(wěn)的路徑，而且隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)習(xí)能力也將成為最基礎(chǔ)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。所以，黨員家庭，特別是黨員干部家庭，要注重通過(guò)學(xué)習(xí)讓家庭充滿“三氣”，一是樹(shù)正氣，豐富的理論素養(yǎng)和堅(jiān)定的理想信念，可以讓人正氣凜然，可以塑造人的道德感和正能量，塑造人的陽(yáng)光心態(tài)和心理健康。二是長(zhǎng)志氣，學(xué)習(xí)可以幫助人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提升思想境界，擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不會(huì)人云亦云急功近利，尤其通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，還可以鍛造一個(gè)人攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大意志力和抗壓能力。三是增才氣，學(xué)習(xí)不僅可以涵養(yǎng)琴棋書(shū)畫(huà)等方面的才藝，更重要的是培養(yǎng)社會(huì)上的所必需的知識(shí)和能力，尤其是形成正確的世界觀和方法論，往往得益于家庭長(zhǎng)輩的以身作則和言傳身教。