2021年全市教育工作要點
2021年是實施教育“十四五”規(guī)劃的起始之年，是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。全市教育工作的總體要求是：深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以及習近平總書記考察湖南重要講話精神，著力抓重點、補短板、強弱項、推改革、優(yōu)治理，努力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強市，為“十四五”全市教育發(fā)展開好局、起好步。
一、領(lǐng)航聚魂，以更強的黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展
1、進一步強化思政教育。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，開展多種形式的學習活動，推進習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、學以致用。開展學校思政工作調(diào)研，制定思政課教師人才發(fā)展規(guī)劃，培育一支高素質(zhì)思政課教師隊伍。落實教育部新修訂的《教育系統(tǒng)貫徹落實意識形態(tài)工作責任制實施細則》。舉辦“四史”教育微課競賽、先鋒故事會、校長書記講黨課等慶祝建黨100周年系列活動，引導廣大教師黨員增進愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責。
責任部門：秘書處、組織處、宣統(tǒng)處、教師處，區(qū)縣（市）教育局。
2、進一步夯實基層黨建。落實全省中小學校黨建工作會議精神，突出抓好組織建設(shè)、黨員教育管理、黨建活動等工作，充分發(fā)揮黨組織在把握學校發(fā)展方向、引領(lǐng)教育改革發(fā)展中的政治核心作用。推動建立中小學黨組織領(lǐng)導的校長負責制，組織支部星級評定晉位升級，推行示范“五化”支部建設(shè)，不斷提升基層黨建科學化水平。建立教育系統(tǒng)黨課資源庫、師資庫；制定黨員教育培訓計劃，健全分級分類培訓體系，啟動局直屬單位黨員輪訓，完成輪訓任務(wù)的40％。
責任部門：秘書處、組織處，區(qū)縣（市）教育局。
3、進一步加強干部培養(yǎng)。積極推進干部交流，著重選拔、培養(yǎng)一批優(yōu)秀年輕干部。加大干部培訓力度，著力舉辦好教育系統(tǒng)優(yōu)秀年輕干部培訓班、新任科級干部任職資格培訓班等重點班次，為教育系統(tǒng)培養(yǎng)有梯隊的干部隊伍；按照“因需施教”原則提高干部教育培訓的針對性和實效性。
責任部門：組織處，區(qū)縣（市）教育局。
4、進一步強化黨風廉政建設(shè)。更加突出政治監(jiān)督，主動接受市委巡察整改持續(xù)監(jiān)督，深入推進系統(tǒng)內(nèi)部重點巡察，選優(yōu)配強紀檢干部，履行好全面從嚴治黨主體責任。更加突出整治群眾身邊腐敗和不正之風，用好“互聯(lián)網(wǎng)＋監(jiān)督”平臺，抓好校園直飲水整改，鞏固食堂超市經(jīng)營、在職教師違規(guī)補課、項目建設(shè)和政府采購等巡察整改成果。更加突出嚴管厚愛結(jié)合、激勵約束并重，開展受處分人員回訪教育及處分執(zhí)行情況專項督查，努力實現(xiàn)整治效果、紀法效果、社會效果的有機統(tǒng)一。
責任部門：駐局紀檢組、機關(guān)黨委、機關(guān)紀委、教師處、發(fā)展處、財務(wù)處、市教育保障服務(wù)中心，區(qū)縣（市）教育局。
二、五育并舉，以更新的理念提升育人質(zhì)量
1、培根鑄魂，將立德樹人擺在首要位置。深化行動德育，加強德育資源開發(fā)和運用，充分挖掘紅色教育資源，抓實愛國主義教育、理想信念教育、品行養(yǎng)成教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導青少年將愛國、愛黨和愛社會主義統(tǒng)一起來，讓社會主義核心價值觀內(nèi)化為學生的精神追求，外化為自覺行動。貫徹落實《湖南省家庭教育促進條例》，強化家庭教育，推動家長學校專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮社會教育指導服務(wù)站作用，打造學雷鋒未成年志愿服務(wù)品牌，健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制。研制全市語言文字事業(yè)“十四五”規(guī)劃，持續(xù)實施中華經(jīng)典傳承計劃，培養(yǎng)學生自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。
責任部門：學生處、基教處、語言文字處、文明辦、團委、關(guān)工委，區(qū)縣（市）教育局。
2、啟智增慧，將關(guān)鍵能力作為重中之重。深化高中新課程新教材實施國家示范區(qū)、示范校建設(shè)，提高教師課程實施能力和水平，著力培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)。全面建立中小學生作業(yè)布置學校統(tǒng)籌機制、教師試做機制和作業(yè)評估機制，鼓勵學校設(shè)立“無作業(yè)日”，增強作業(yè)的選擇性、趣味性和探究性，讓作業(yè)成為學生樂于完成的事情；加強中小學生手機、睡眠管理，推動減輕學生過重學業(yè)負擔。完善實驗操作考查方法，豐富學校社團活動，培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力、思維能力和解決實際問題能力，讓課程不止于課堂、學習不止于教室。
責任部門：基教處、學生處、市教科院，區(qū)縣（市）教育局。
3、強心健體，將身心健康列入剛性要求。落實《關(guān)于進一步加強新時代學生心理健康教育的實施意見》（長辦發(fā)〔2021〕1號），研發(fā)心理健康狀況監(jiān)測系統(tǒng)，為每個師生建立心理健康檔案；發(fā)揮中小學心理健康輔導中心作用，探索多元化的心理健康教育方式，引導學生學會積極的心理調(diào)適，形成樂觀、向上的陽光心態(tài)。加強體育特色區(qū)特色校創(chuàng)建；繼續(xù)實施中小學生體質(zhì)健康全樣本監(jiān)測，公開監(jiān)測結(jié)果，表彰先進學校；突出抓好青少年近視綜合防控，確保中小學生視力不良率降低0.5％；啟動每校1名營養(yǎng)師、1名心理咨詢師、1名運動管理師的“三師”行動計劃，提升學生體質(zhì)健康水平。
責任部門：學生處、市教科院，區(qū)縣（市）教育局。
4、以美化人，將藝術(shù)素養(yǎng)融入成長基因。建立課程支撐、活動拓展、文化熏陶、評價引領(lǐng)“四位一體”的美育推進機制，確保每位學生學會1－2項藝術(shù)技能。擴大學生藝術(shù)大賽參與面，培育一批藝術(shù)特色學校，推動將“體藝2＋1”達標率納入績效考核，讓每個孩子在持續(xù)的美育浸潤中，涵養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，積淀受益一生的藝術(shù)素養(yǎng)。
責任部門：學生處、市教科院、市少年宮，區(qū)縣（市）教育局。
5、以勞育人，將奮斗精神深耕厚植于心。建好全國基礎(chǔ)教育教學成果推廣示范區(qū)，推動綜合實踐活動與勞動教育有機結(jié)合。落實勞動教育課時和學分要求，加強校內(nèi)勞動教育，拓展校外勞動實踐體驗，組織勞動實踐周（日），發(fā)揮綜合實踐基地、研學實踐基地和職業(yè)院校的勞動教育功能，推動每個區(qū)縣（市）建好1個及以上勞動教育基地，引導學生崇尚勞動、熱愛勞動，掌握滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。
責任部門：學生處、職成處、高教處、市教育保障服務(wù)中心、市教科院，區(qū)縣（市）教育局。
三、協(xié)調(diào)推進，以更優(yōu)的資源回應(yīng)群眾關(guān)切
1、辦更多優(yōu)質(zhì)優(yōu)惠的幼兒園。建設(shè)30所公辦幼兒園，將新建小區(qū)配套幼兒園按規(guī)定移交屬地政府全部辦成公辦園，創(chuàng)新公辦園發(fā)展機制，擴充公辦幼兒園學位4萬個，力爭公辦園在園幼兒占比達到50％。著手研制幼兒園保教質(zhì)量評價指南；落實普惠性民辦幼兒園管理辦法，引導和扶持民辦幼兒園積極提供優(yōu)質(zhì)普惠的學前教育資源。創(chuàng)建一批全國學前教育普及普惠區(qū)縣（市），讓更多的群眾享受“好而不貴”的學前教育。
