為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》，堅持“育人為本、德育為先”的原則，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全市未成年人思想道德建設，現(xiàn)將全市2020年未成年人思想道德建設工作要點明確如下：
一、重點任務
（一）加強理想信念教育
1.深入開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動。加強對學生中國歷史、中國共產(chǎn)黨黨史、改革開放史的教育，拓展社會實踐形式，組織學生到愛國主義教育基地、國防教育基地、科普教育基地等參觀學習。廣泛組織開展紅色歌曲傳唱活動，收看收聽紅色影視劇、廣播劇。開展“三愛”主題教育活動，開展升國旗唱國歌、“國旗下的講話”、“體驗教育”等活動。以豐富多樣的活動形式，推動中國特色社會主義教育、中國夢教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法治教育、形勢政策教育、國家安全教育深入校園，讓愛黨、愛國、愛社會主義的信念植根學生內(nèi)心。
2.組織好重要節(jié)點教育實踐活動。清明節(jié)期間，組織未成年人開展線上線下“緬懷英烈”活動，引導他們感恩祖國、崇尚英雄。學校開設勞動課程，在“五一”期間，組織未成年人到工廠、農(nóng)村等生產(chǎn)生活一線開展勞動體驗，體會“幸福源自奮斗”、“成功在于奉獻”、“平凡孕育偉大”的道理，樹立“勞動光榮”的思想?！傲弧鼻昂螅e辦文體活動、入隊入團儀式，讓學生感受生活的美好和祖國大家庭的溫暖，凝聚“奮發(fā)進取、回報社會”的精神動力。“七一”期間，組織學生參加全市舉辦的各類慶?；顒?，培養(yǎng)未成年人對中國共產(chǎn)黨的深厚感情。在抗戰(zhàn)勝利紀念日、烈士紀念日、國慶節(jié)、國家公祭日等重要節(jié)點，舉辦文藝演出、英模事跡報告會、征文比賽、演講比賽、知識競賽等紀念或慶?；顒?，鼓勵未成年人牢記歷史、增進愛國情感。
（二）加強思想道德建設
1.培樹先進典型。發(fā)動全市中小學校廣泛開展“新時代好少年”、“美德少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“勵志好少年”等先進典型評選表彰活動，舉辦“新時代好少年”事跡發(fā)布會，組織“好人模范進校園”，舉辦先進典型事跡展，設立校園“好人榜”，讓未成年人學習身邊榜樣，比肩身邊典型，與模范共同成長。
2.推動校園道德實踐活動。以組織未成年人學習市民文明手冊、普及文明知識，向青少年發(fā)出文明行為倡議，組織簽名活動，開展志愿服務活動等文明實踐方式，在校園大力倡導與人為善、遵守秩序、保護環(huán)境、節(jié)約節(jié)儉，樹立公德意識，打牢道德根基。推動未成年人參與社會實踐活動，邀請勞動模范、敬業(yè)奉獻代表與未成年人互動交流，引導未成年人熱愛勞動、尊重奉獻。引導未成年人宣講家風家教家訓故事，評選孝心少年，加強校園家庭文明公益宣傳，組織孝老愛親典型走進學校作事跡報告，讓家庭美德在未成年人心里生根。舉辦評選校園“誠信之星”、設立誠信“光榮榜”、開展誠信主題演講征文比賽等活動，培養(yǎng)未成年人誠實守信美德。
（三）加強校園文化建設
1.管好用好鄉(xiāng)村學校少年宮。市教育局、市文明城市創(chuàng)建督導中心要加強對鄉(xiāng)村學校少年宮的督導檢查，確保陣地穩(wěn)定發(fā)揮作用，中央專項彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學校少年宮要充分發(fā)揮上級資金扶持作用，定期開展績效自評工作；地方自建少年宮要因地制宜，常態(tài)化開辦各類興趣班，培育竹編、剪紙、航模制作等特色課程。依托鄉(xiāng)村學校少年宮，持續(xù)舉辦才藝大賽、暑期文化藝術節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽和科技創(chuàng)新賽事，顯著提升城鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)。
2.廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動。挖掘重大傳統(tǒng)節(jié)日、重要現(xiàn)代節(jié)日和紀念日的文化內(nèi)涵，如感恩幸福、緬懷先賢、愛國愛家、團圓和諧、尊老敬老等，體現(xiàn)思想道德建設的要求，精心謀劃實施孝善之星評選、文明家庭評選、溫馨瞬間記錄等“接您回家”主題系列教育活動，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、社會主義文化基因更好植根于未成年人的思想意識和道德觀念，教育引導青少年樹立和堅定文化自信。
3.堅持開展特色文化活動。繼續(xù)開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動，全面開展戲曲、彩陶等非遺文化進校園活動，舉辦“童心向黨”歌詠活動，開展“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫賽，組織校園讀書活動，積極參與市級重大主題文化活動，豐富學生精神生活，教育青少年樹立文化自信。
4.大力開展校園法治文化建設。繼續(xù)開展“關愛明天普法先行”活動，組織開展“法治夏令營”、法治征文、法治文藝演出、模擬法庭等實踐活動，提高學生的法律素質(zhì)和法治意識。
（四）開展生態(tài)文明教育
