支部黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)剖析材料（2171字）

為認(rèn)真貫徹習(xí)總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)重要講話精神。深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育方案，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，XX黨支部結(jié)合上半年在黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，總結(jié)上階段學(xué)習(xí)存在不足和原因，著重查擺剖析，現(xiàn)將查擺剖析情況報(bào)告如下：

一、黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展情況

黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，XX黨支部緊跟支隊(duì)黨委步伐，積極主動(dòng)參與黨史教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用“三三學(xué)”持續(xù)掀起黨史學(xué)習(xí)熱潮。一是堅(jiān)持“打卡式”自學(xué)。黨支部成員以下發(fā)四本黨史學(xué)習(xí)書(shū)籍為重點(diǎn)，每日進(jìn)行研習(xí)，劃重點(diǎn)，寫(xiě)體會(huì)，讓思想在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”時(shí)接受洗禮。二是堅(jiān)持“交流式”共學(xué)。扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)黨史、悟初心”黨史學(xué)習(xí)教育交流研討會(huì)，支部成員結(jié)合自身所見(jiàn)、所學(xué)、所聞、所感，以自己日常積累的黨史理論基礎(chǔ)，交流學(xué)習(xí)心得感悟，碰撞思想火花，不斷汲取黨史智慧、凝聚奮進(jìn)力量。三是“探究式”互學(xué)。支部全體成員以黨的代表大會(huì)召開(kāi)為主要脈絡(luò)，按照抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、新民主主義革命時(shí)期等劃分，開(kāi)展針對(duì)性學(xué)術(shù)研究，并集中組織交流研究成果，極大地提升了黨史學(xué)習(xí)成效。

通過(guò)一系列學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)安排，支部全體黨員認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，在學(xué)思踐悟中提高了政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，并從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取了繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦實(shí)事、開(kāi)新局的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、存在的主要問(wèn)題及問(wèn)題的主要表現(xiàn)

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位，動(dòng)作內(nèi)容不豐富。一是“自選動(dòng)作”不多。雖然學(xué)習(xí)有方案、有計(jì)劃、有行動(dòng)，但都是按照“規(guī)定動(dòng)作”按部就班地進(jìn)行，創(chuàng)新學(xué)、拓展學(xué)、延伸學(xué)的“自選動(dòng)作”欠缺，學(xué)習(xí)形式多為讀“篇目”、讀“章節(jié)”、讀“文件”，形式不夠新穎生動(dòng)。二是成效轉(zhuǎn)化不明顯。雖然開(kāi)展了黨史學(xué)習(xí)教育，但只滿足于概意淺層的了解，而沒(méi)有深入剖析黨在重要發(fā)展時(shí)期所經(jīng)歷的特殊社會(huì)歷史條件，將黨史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力還不夠。