2021年區(qū)委常委班子五個(gè)帶頭專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料（5411字）

為開好這次民主生活會(huì)，區(qū)委常委班子嚴(yán)格按照中央部署和省、區(qū)委安排，圍繞本次專題民主生活會(huì)主題，集中學(xué)習(xí)了黨的十九屆六中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記在慶祝建黨100周年大會(huì)上的重要講話精神及最新指示批示精神，廣泛征求意見建議，全面開展談心談話。通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺問題、深入剖析根源，制定整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一、存在的主要問題

（一）帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的重要意義方面。

一是學(xué)深悟透有差距。常委班子能夠自覺學(xué)黨史、讀原文、看原著,但總體來看，平時(shí)推動(dòng)具體工作用心較多，在領(lǐng)悟上還缺少“磨”的功夫和“鉆”的勁頭，對(duì)“兩個(gè)相結(jié)合”的領(lǐng)悟還不能做到靜下心來悟原理，沒有真正做到“深學(xué)深悟、常學(xué)常新”，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵等方面領(lǐng)會(huì)還不夠深刻。二是督學(xué)評(píng)學(xué)有差距。常委班子成員注重抓好個(gè)人的學(xué)習(xí)，但對(duì)分管部門開展的黨史學(xué)習(xí)教育督辦指導(dǎo)不夠，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)有效評(píng)判和監(jiān)督的手段還不夠豐富，導(dǎo)致少數(shù)單位學(xué)習(xí)不經(jīng)常、學(xué)習(xí)方式單一、學(xué)習(xí)效果不佳，習(xí)慣在學(xué)習(xí)中共黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史上“一讀了之、一念完事”。三是指導(dǎo)實(shí)踐有差距。理論與實(shí)踐結(jié)合不緊，對(duì)黨中央個(gè)別新提法新要求，停留在字面理解上，還沒有融會(huì)貫通，真正做到在實(shí)踐中貫徹落實(shí)還有差距。比如，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出要“樹立正確黨史觀”，這在黨的歷史上還是第一次提出，如何結(jié)合各自工作實(shí)際，汲取黨史力量，創(chuàng)新突破融入新發(fā)展格局，目前辦法還不多、成效還不明顯。

（二）帶頭牢記我們覺是什么、要干什么這個(gè)根本問題方面。

一是議事決策規(guī)范要求不夠。主要是對(duì)一些部門集體議事要求指導(dǎo)不夠，沒有充分認(rèn)識(shí)并踐行黨的民主集中制原則，對(duì)民主集中制執(zhí)行情況督導(dǎo)不夠。個(gè)別部門還存在行政會(huì)議和常委（黨組）會(huì)議區(qū)分不嚴(yán)格，有的研究“三重一大”事項(xiàng)時(shí)，“一把手”末位表態(tài)制落實(shí)不夠到位。二是決策落實(shí)督導(dǎo)不夠。一些部門在履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為上做的還不夠，對(duì)區(qū)委安排的工作，特別是一些棘手的事情，存在畏難、應(yīng)付、推脫心理，工作效果打了折扣。比如，推進(jìn)“放管服”改革要求集中審批事項(xiàng)，但一些審批事項(xiàng)只在形式上集中到了政務(wù)服務(wù)中心，審批權(quán)限還在原單位。三是基層組織建設(shè)還有弱項(xiàng)。行政村布局還不夠合理，一些村人多地少，整合資源發(fā)展難、村級(jí)組織選人難、工作保障提升難。老舊小區(qū)黨組織陣地建設(shè)存在欠賬，“雙報(bào)到”制度有待完善，社區(qū)黨組織如何用好下沉黨員、機(jī)關(guān)黨員如何處理下沉服務(wù)與崗位工作的矛盾亟待研究解決。

（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面。

一是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。我區(qū)勞動(dòng)者文化層次普遍偏低、勞動(dòng)技能單一，沒有一技之長(zhǎng)，人才區(qū)場(chǎng)出現(xiàn)“就業(yè)難”和“招工難”并存現(xiàn)象。一方面一些企業(yè)對(duì)技能人才需求旺盛，另一方面外出務(wù)工人員感覺工作難找，難以找到稱心如意的工作。二是公共教育資源不足。近年來，我們經(jīng)過努力，城區(qū)小學(xué)由**所增加至**所，師資力量等教育資源配備更加充實(shí)，但全區(qū)公共教育資源不足、優(yōu)質(zhì)教育資源短缺、各階段教育資源布局不夠均衡的現(xiàn)狀還未徹底轉(zhuǎn)變，城區(qū)高中生“鄉(xiāng)下走讀”、大班額和適齡幼兒“入園難”問題沒有得到根本改變。三是交通建管養(yǎng)機(jī)制不夠健全。近幾年，我們投入大量人力物力財(cái)力改善道路交通基礎(chǔ)設(shè)施，但重建輕管，特別是許多農(nóng)村公路建好了，但后續(xù)管理養(yǎng)護(hù)機(jī)制沒跟上，影響道路的使用壽命。一些農(nóng)村道路安保設(shè)施建設(shè)滯后，交通安全隱患較大。

（四）帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)方面。

一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展還有較大提升空間。區(qū)委始終把產(chǎn)業(yè)作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重中之重，經(jīng)過多年努力，培育形成了農(nóng)副產(chǎn)品加工、紡織服裝、新能源新材料、大健康四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)了****等一批大項(xiàng)目，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但這些企業(yè)還在蓄勢(shì)階段，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)還不牢，產(chǎn)業(yè)鏈還不強(qiáng)，釋放經(jīng)濟(jì)效應(yīng)服務(wù)民生還需一個(gè)過程。二是發(fā)展環(huán)境還有較大提升空間。近年來，我們積極打造一流營(yíng)商環(huán)境，在放管服改革和要素保障等方面作出了許多有益探索。但制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的土地、人才等瓶頸還沒有根本破解，土地利用率與產(chǎn)出率存在明顯差距，高層次人才嚴(yán)重緊缺，創(chuàng)新型人才嚴(yán)重不足，制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。三是鄉(xiāng)村發(fā)展還有較大提升空間。近年來，我們深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，在能人回鄉(xiāng)、教授回鄉(xiāng)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面取得了一些成效。但各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局限于本地資源、現(xiàn)有基礎(chǔ)，開放性發(fā)展、開拓性發(fā)展不夠，發(fā)展模式偏重于傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，產(chǎn)品附加值低，大多處于產(chǎn)業(yè)鏈的中下游，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平總體偏低。比如，我區(qū)糧油加工企業(yè)有幾十家，但產(chǎn)值過10億元的只有XX一家；茶葉有XX茶葉、XX青峰，品種有綠茶、黃茶、白茶，品牌多而雜，沒有知名度，地域特色不鮮明，有品牌的沒有產(chǎn)量、沒有規(guī)模。