公務員工作小標題30例

一、公務員招錄把“三關”攻“三點”

一是嚴把資格審查關，解決考生報名的“難點”。嚴格審查考生的年齡、專業(yè)、戶籍是否符合報考條件。

二是嚴把筆試面試關，消除考生應試的“疑點”。聘請紀委、監(jiān)察部門全程參與，主動接受社會各界監(jiān)督。

三是嚴把政審考察關，聚焦群眾關注的“熱點”。由組織部門、人社部門、用人單位抽調精干力量組建考察組，深入考生畢業(yè)院校、所在單位或社區(qū)居委，采取集中座談、個別談話和走訪調查等形式，全面細致了解考生情況

二、“三嚴一貼心”把好公務員資格復審關

一是嚴壓工作職責

二是嚴把審核標準

三是嚴守復審紀律

四是貼心服務考生。

三、“三個精準”培養(yǎng)年輕公務員

一是精準“選苗子”。分類建立“90后”年輕公務員、“85后”公務員、名校優(yōu)生、高層次人才庫。

二是精準“引路子”。分級分類進行系統(tǒng)培訓。

三是精準“結對子”。組織年輕公務員與經(jīng)驗豐富的業(yè)務骨干結成幫扶對子，實行“師徒制”培養(yǎng)、開展“一對一”幫帶。

四、“一線課堂”提升公務員實戰(zhàn)能力

一是吃勁崗位“大練兵”。定期開展部門輪崗交流。

二是急難險重“大作戰(zhàn)”。安排重點工作一線集中會戰(zhàn)。

三是經(jīng)濟發(fā)展“大服務”。選調參與企業(yè)服務和招商引資等工作。

五、“三問卷”讓公務員培訓更精準

一是訓前下發(fā)“問需卷”。調查了解學員培訓想學什么、如何去學、意見建議等問題。

二是訓中下發(fā)“問計卷”。提出“金點子”。

三是訓后下發(fā)“問效卷”。了解培訓內容關聯(lián)性和貢獻率。

六、“三化”破解年輕公務員成長難題

一是強化制度支撐。從“怎么選”“怎么管”“怎么出”三個層面健全制度保障。

二是固化責任鏈條。合理制定年輕公務員培養(yǎng)指導性計劃。

三是優(yōu)化培養(yǎng)路徑。突出黨性錘煉、業(yè)務培訓、實踐鍛煉三大培養(yǎng)載體。

七、加強公務員隊伍建設提升履職盡責能力

一是堅持政治標準，牢牢把握公務員隊伍的“根本準則”

二是堅持事業(yè)為上，健全完善公務員隊伍的“準入機制”

三是堅持培優(yōu)育強，精心打造公務員隊伍的“培養(yǎng)體系”

八、“三舉措”著力加強公務員隊伍建設

一是強化教育培訓，著力提升公務員隊伍理論素養(yǎng)。

二是加強實踐鍛煉，著力提升公務員隊伍實踐水平。實行梯度式、遞進式培養(yǎng)鍛煉。

三是健全考評體系，著力強化公務員考核成果運用。建立平時表現(xiàn)和工作實績相掛鉤的平時考核制度。

九、四項舉措加強公務員隊伍建設

一是嚴把關口夯基礎

二是健全機制促管理

三是嚴格考評激活力

四是提升能力抓培養(yǎng)

十、“四個強化”做好公務員管理工作

一是強化培訓教育，守住“初心”

二是強化管理考核，干事“用心”

三是強化動態(tài)調整，促其“安心”

四是強化正向激勵，增強“信心”

十一、多舉措加強公務員日常管理工作

一是健全機制“強基礎”

二是加強學習“提能力”

三是理清現(xiàn)狀“促規(guī)范”。集中梳理過去公務員管理中不規(guī)范、不明確的事項。

十二、“三比三做”加強公務員隊伍建設

一是比理論素養(yǎng)，做政治堅定的表率

二是比工作能力，做業(yè)務過硬的表率