“性”字寫作提綱

1.從矛盾“三性”談斗爭(zhēng)

從物質(zhì)世界中認(rèn)識(shí)矛盾的客觀性，樹立“亂云飛渡仍從容”的斗爭(zhēng)意識(shí)

從對(duì)立統(tǒng)一中認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性，掌握“寶劍鋒自磨礪出”的斗爭(zhēng)本領(lǐng)

從社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)矛盾的普遍性，把握“咬定青山不放松”的斗爭(zhēng)方向

2.斗爭(zhēng)精神要講“三性”

賡續(xù)斗爭(zhēng)的血性

保持斗爭(zhēng)的理性

錘煉斗爭(zhēng)的韌性

3.“三性”聯(lián)動(dòng)爭(zhēng)做“T型”干部

增強(qiáng)“學(xué)”的全面性，畫好“T”的一橫，將“專才”與“通才”相結(jié)合

提升“用”的系統(tǒng)性，寫好“T”的一豎，將“深度”與“細(xì)度”相輔成

增強(qiáng)“行”的主動(dòng)性，聯(lián)好“T”的精髓，把“思想”和“行動(dòng)”相統(tǒng)一

4.把握“三性”增強(qiáng)“三力”

體現(xiàn)時(shí)代性，增強(qiáng)基層黨組織凝聚力

把握規(guī)律性，增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力

富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力

5.增強(qiáng)主題黨日的“三樣三性”

活動(dòng)儀式要“有樣”，增強(qiáng)“嚴(yán)肅性”

活動(dòng)形式要“多樣”，增強(qiáng)“靈活性”

服務(wù)群眾要“帶樣”，增強(qiáng)“實(shí)效性”

6.理論學(xué)習(xí)要具有“三性”

在投入真情實(shí)感上具有自覺性

在把握核心要義上具有準(zhǔn)確性

在聯(lián)系具體實(shí)際上具有緊密性

7.克服“三性”讓“倉(cāng)庫(kù)”不短缺

從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

從零碎向系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

從理論向?qū)嶋H轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的脫離性

8.切實(shí)增強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告的“三性”

增強(qiáng)“主動(dòng)性”

增強(qiáng)“真實(shí)性”

增強(qiáng)“全面性”

9.深刻把握全面從嚴(yán)治黨的“三性”要求

突出全面從嚴(yán)，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性

強(qiáng)化改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的創(chuàng)造性

堅(jiān)持走向深入，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)效性

10.學(xué)習(xí)上要注重“三性”

一要在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上力求廣泛性

二要在學(xué)習(xí)的形式上注重多樣性

三要在學(xué)習(xí)的方法上把握科學(xué)性

11.學(xué)習(xí)要有三性

學(xué)習(xí)要有持續(xù)性，活到老、學(xué)到老

學(xué)習(xí)要有系統(tǒng)性，全面學(xué)、辯證學(xué)

學(xué)習(xí)要有實(shí)踐性，學(xué)中干、干中學(xué)

12.把握“三性”要求、突出精準(zhǔn)服務(wù)，做好新時(shí)代離退休干部高齡養(yǎng)老工作

把握政策性，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)規(guī)定動(dòng)作

把握服務(wù)性，精準(zhǔn)化推進(jìn)自選動(dòng)作

把握政治性，全方位加強(qiáng)服務(wù)管理

13.突出“三性”強(qiáng)化協(xié)同一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐

質(zhì)量并重，形成震懾，突出構(gòu)建“三不”體制機(jī)制中的精準(zhǔn)性