1.人才賦能書寫東西部協(xié)作“山海情緣”

互派“人才”,引智輸才架起溝通橋梁

定制“套餐”,送教施訓(xùn)辦好育才課堂

精煉“功夫”,學(xué)術(shù)交流互享真經(jīng)秘訣

打包“禮遇”,強(qiáng)化保障擦亮服務(wù)品牌

2.堅(jiān)持“四化聯(lián)動(dòng)”建強(qiáng)人才服務(wù)專員隊(duì)伍

人員配置標(biāo)準(zhǔn)化

工作職責(zé)清單化

服務(wù)事項(xiàng)程序化

培訓(xùn)管理常態(tài)化

3.“筑巢引鳳”繪“人才強(qiáng)縣”

完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,壓實(shí)責(zé)任鏈條。

育強(qiáng)歸巢人才,助力鄉(xiāng)村振興。

優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,激發(fā)干事熱情。

4.“引育留”持續(xù)優(yōu)化航空人才發(fā)展環(huán)境

聚焦需求精準(zhǔn)“引”

突出實(shí)用悉心“育”

傾情服務(wù)全意“留”

5.同心開發(fā)“人力資源”充分釋放人才紅利

人才培育提素質(zhì)

智力支持助發(fā)展

校企合作添動(dòng)力

校校合作促發(fā)展

6.傾心引才、精心育才、真心愛才，著力構(gòu)筑人才建設(shè)新高地

廣納英才匯聚發(fā)展動(dòng)力

精心育才提升人才素質(zhì)

優(yōu)化環(huán)境激發(fā)人才活力

7.厚培鄉(xiāng)土人才賦能鄉(xiāng)村振興

摸排選優(yōu),把滄海遺珠的“土專家”挖出來。

搭建平臺(tái),讓扎根基層的“田秀才”學(xué)起來。

聘用結(jié)合,使干事創(chuàng)業(yè)的“鄉(xiāng)創(chuàng)客”動(dòng)起來。

8.“三聚焦”抓實(shí)人才工作

聚焦急需緊缺“招”干部人才。

聚焦民生短板“找”專家人才。

聚焦特色優(yōu)勢(shì)“育”產(chǎn)業(yè)人才。

9.非遺文化與技能人才的“雙向奔赴”

一是構(gòu)建“蓄水池”。

二是培育“好苗子”。

三是建好“加油站”。

10.“四個(gè)堅(jiān)持”打造近悅遠(yuǎn)來人才生態(tài)

堅(jiān)持把準(zhǔn)形勢(shì)引才。

堅(jiān)持科學(xué)開放育才。

堅(jiān)持抓住關(guān)鍵用才。

堅(jiān)持用情拴心留才。

11.“四舉措”筑牢人才“蓄水池”

統(tǒng)籌引進(jìn),打造人才洼地。

精準(zhǔn)摸排,統(tǒng)計(jì)人才數(shù)據(jù)。

因材施策,提升人才素質(zhì)。

強(qiáng)化服務(wù),落實(shí)人才待遇。

12.以高質(zhì)量人才工作為新質(zhì)生產(chǎn)力蓄勢(shì)賦能

強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè),集聚新質(zhì)生產(chǎn)力需要的人才隊(duì)伍。

建優(yōu)人才機(jī)制,釋放新質(zhì)生產(chǎn)力需要的人才效能。

打造服務(wù)品牌,營造新質(zhì)生產(chǎn)力需要的人才生態(tài)。