根據(jù)學(xué)校工作計劃精神及其對教學(xué)工作的要求，本學(xué)年度高中部教學(xué)將堅持以素質(zhì)教育為方向，堅持以育人為本的原則，全方位調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，為促進學(xué)校教學(xué)工作的進一步提升奠定基礎(chǔ)。為此，高中部教學(xué)在夯實常規(guī)工作的同時，本學(xué)年突出抓好畢業(yè)班，打造高效課堂、高效教研等工作，力爭2025年教學(xué)質(zhì)量有顯著提高。

一、工作目標(biāo)

1.加強教師政治思想工作和職業(yè)道德工作，進一步規(guī)范辦公教學(xué)秩序，強化教師主人翁意識。

2.完善教師業(yè)務(wù)評價辦法，調(diào)整教師教學(xué)教研管理方案，調(diào)動教師教學(xué)教研工作的積極性、主動性，推進各學(xué)科高效教研。

3.與高三年級銜接好、配合好，努力提升本科上線率

4.教務(wù)處定期舉行高中部教師會議，總結(jié)反饋問題及時糾正問題，表揚先進共同學(xué)習(xí)共同進步。

5.根據(jù)我校學(xué)情，強化雙基教學(xué)，使學(xué)生掌握扎實的學(xué)科基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升，切勿好高騖遠高大上的教學(xué)方式。

6.根據(jù)我校引入的強基計劃和培優(yōu)體系等特色升學(xué)項目，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和實踐活動。

7.落實高效課堂向課堂要成績、高效教研，提高教師業(yè)務(wù)水平。

8.組織各項教學(xué)活動以賽促教，提高整體業(yè)務(wù)水平。

二、主要工作及措施

1.規(guī)范辦公教學(xué)秩序，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

良好的辦公教學(xué)秩序是提高工作效率，提高教學(xué)質(zhì)量的基本前提。授課教師要做到不遲到、不早退、不在辦公室玩游戲，在備課、批改作業(yè)等工作上集中精力，提高效率，營造良好的工作環(huán)境、工作氛圍。教研組長、備課組長要切實負起組內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任，敢于管理、大膽管理，并在組內(nèi)發(fā)揮模范帶頭作用；校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、年級組負有總體管理、檢查監(jiān)督責(zé)任。為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，本學(xué)年教務(wù)處將加大對教研組、備課組的考核力度，并協(xié)同辦公室、年級組加強辦公教學(xué)秩序的檢查監(jiān)督，增加檢查次數(shù)，及時記錄、公布、反饋到各級部領(lǐng)導(dǎo)，級部領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)談話溝通。

2.改進教師評價管理辦法，調(diào)動教師教學(xué)教研的積極性、主動性

為營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升，本學(xué)年教務(wù)處將在上學(xué)期教師考核辦法的基礎(chǔ)上，進一步修改完善教師業(yè)務(wù)評價辦法，調(diào)整教師教學(xué)教研管理方案，推進教研教改步伐，從根本上落實以人為本、以業(yè)績論功過的學(xué)校辦學(xué)原則。以教師在工作中所做出的實際效果以及所表現(xiàn)出的內(nèi)在實力、潛能評價一位教師的業(yè)務(wù)能力；從教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)進步做了多少工作，為其他教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)提高做了多少工作，為學(xué)校教育教研的發(fā)展做了多少工作，以及這些工作的質(zhì)量如何，效果如何，來評價教師業(yè)務(wù)是否優(yōu)秀與骨干。為此，教務(wù)處本學(xué)年將修改完善教師業(yè)務(wù)評價辦法作為一項重點工作，從集體備課、聽評課、公開課、示范課、青年教師培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)競賽輔導(dǎo)、班主任工作等方面，進行量化計分管理，同科研室、政教處、年級組共同組織實施，并不斷完善。讓每一位教師的內(nèi)在潛能都能得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)，讓每一位教師的自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力都能在這種自主性、開放性、互動性的教研氛圍中得到提高，以此激發(fā)、調(diào)動教師教學(xué)教研工作的積極性、主動性。

3.全力以赴做好畢業(yè)班工作，確保學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)順利實現(xiàn)

高考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的根本，是表現(xiàn)學(xué)校形象的招牌。高三全體干部、教師應(yīng)進一步增強責(zé)任感、緊迫感、壓力感，加強管理，抓好落實，提高課堂教學(xué)的效率，確保本科上線大幅度提升，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌。

重點做好以下工作：

加強對高三工作的關(guān)注度。教務(wù)處與高三年級做好各項模擬考、報考等工作的配合銜接并協(xié)助解決實際問題。高三教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行年級組制定的復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)本學(xué)科的特點確定每階段的具體落實方案。年級組、班主任要多途徑、分階段強化學(xué)生的高三意識，充分利用學(xué)生大會、班會、晚點、課堂、大型考試、重大會議等活動和途徑，幫助學(xué)生增強緊迫意識、競爭意識、吃苦意識、拼搏意識，以激發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。

加強對高考命題方向的研究。備課組要深入研究課標(biāo)、研究高考題，在此基礎(chǔ)上逐步研究確定高考的重點、熱點內(nèi)容，確定各單元知識的廣度與深度，明確各知識點在高考中的輕重、主次，做到既全面、系統(tǒng)，又要突出重點。研究近五年各地的高考試題，并引導(dǎo)學(xué)生多做高考題，多看高考題，從中感悟高考，把握高考命題的思路、特點和規(guī)律。