各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：

在“十四五”規(guī)劃深入實施、“十五五”規(guī)劃加緊謀劃、新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進的關(guān)鍵時期，人才作為第一資源、第一動力、第一優(yōu)勢，正成為區(qū)域競爭的核心要素。今天，我們懷著對人才的強烈渴求、對合作的真摯期盼，隆重召開校地校企人才合作洽談會，就是要搭建起人才、智力、技術(shù)、項目深度融合的橋梁，共同譜寫校地校企攜手共進、互利共贏的嶄新篇章。

一、把握時代脈搏，凝聚校地校企合作共識

（一）順應(yīng)時代潮流，激活人才合作“新引擎”

當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式層出不窮，對人才的需求呈現(xiàn)出多元化、高端化、個性化的特點。校地校企合作是順應(yīng)時代潮流的必然選擇，通過整合學(xué)校、地方政府和企業(yè)的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的人才支撐和智力保障。從科技革命的角度看，每一次科技革命都帶來了產(chǎn)業(yè)的重大變革和人才需求的巨大變化，只有加強校地校企合作，才能及時把握科技發(fā)展趨勢，培養(yǎng)出適應(yīng)科技革命要求的創(chuàng)新型人才。從產(chǎn)業(yè)變革的角度看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級需要大量的高素質(zhì)技能型人才，校地校企合作可以讓學(xué)校了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送急需的人才。同時，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施也需要大量的人才支持，校地校企合作可以引導(dǎo)人才向農(nóng)村基層流動，為鄉(xiāng)村振興提供人才保障。此外，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的推進也需要加強人才交流與合作，校地校企合作可以促進區(qū)域間人才資源的優(yōu)化配置，提高區(qū)域整體競爭力。

（二）著眼區(qū)域競爭，打造人才集聚“強磁場”

在區(qū)域競爭日益激烈的今天，人才已成為決定區(qū)域發(fā)展成敗的關(guān)鍵因素。哪個地區(qū)能夠吸引和集聚更多的優(yōu)秀人才，就能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。我們XX縣正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、新舊動能轉(zhuǎn)換等重大任務(wù)，對人才的需求比以往任何時候都更加迫切。校地校企合作是我們打造人才集聚“強磁場”的重要舉措，通過與高校、企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，可以吸引高校的優(yōu)秀畢業(yè)生來我縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)，引進企業(yè)的高端人才和創(chuàng)新團隊，為我縣的發(fā)展注入新的活力和動力。一方面，高校是人才培養(yǎng)的重要基地，擁有豐富的教育資源和科研實力，通過與高校合作，我們可以建立人才培養(yǎng)基地，開展訂單式培養(yǎng)、定向培養(yǎng)等模式，為我縣企業(yè)培養(yǎng)急需的專業(yè)人才。另一方面，企業(yè)是創(chuàng)新的主體，擁有先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗，通過與企業(yè)合作，我們可以建立產(chǎn)學(xué)研合作基地，開展技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等活動，吸引企業(yè)的高端人才參與我縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（三）聚焦企業(yè)需求，破解人才短缺“老難題”

企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主體，也是人才需求的主體。當(dāng)前，我縣許多企業(yè)面臨著人才短缺的問題，尤其是高端技術(shù)人才、管理人才和技能型人才的短缺，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。校地校企合作是破解企業(yè)人才短缺難題的有效途徑，通過建立校地校企合作機制，企業(yè)可以與高校、地方政府緊密合作，共同開展人才培養(yǎng)、引進和使用工作。企業(yè)可以根據(jù)自身的發(fā)展需求，與高校共同制定人才培養(yǎng)方案，設(shè)置專業(yè)課程，開展實踐教學(xué)，為企業(yè)培養(yǎng)符合要求的人才。同時，企業(yè)可以通過與高校合作，引進高校的科研成果和創(chuàng)新技術(shù)，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和核心競爭力。此外，地方政府可以通過出臺相關(guān)政策，鼓勵企業(yè)與高校開展合作，為企業(yè)提供人才補貼、項目資助等支持，幫助企業(yè)解決人才短缺問題。

（四）立足學(xué)校發(fā)展，拓展人才培養(yǎng)“新空間”

高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要使命。校地校企合作是高校拓展人才培養(yǎng)空間、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。通過與地方政府和企業(yè)合作，高校可以了解社會需求，及時調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，高?？梢岳玫胤秸推髽I(yè)的資源優(yōu)勢，建立實踐教學(xué)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等，為學(xué)生提供更多的實踐機會和創(chuàng)業(yè)平臺。此外，校地校企合作還可以促進高校與地方經(jīng)濟社會的深度融合，提高高校的社會服務(wù)能力和影響力，為高校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

二、搭建多元平臺，構(gòu)筑人才集聚新高地

（一）政府搭臺，構(gòu)建公共服務(wù)“主陣地”

建設(shè)人才服務(wù)中心，打造一站式服務(wù)平臺。我們將整合政府各部門的人才服務(wù)資源，建設(shè)集人才政策咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、人事檔案管理、社會保險辦理等功能于一體的人才服務(wù)中心，為各類人才提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的一站式服務(wù)。建立人才服務(wù)熱線和網(wǎng)上服務(wù)平臺，及時解答人才的疑問和訴求，為人才提供全方位、全過程的服務(wù)。同時，加強人才服務(wù)隊伍建設(shè)，提高服務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為人才提供更加專業(yè)、貼心的服務(wù)。搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺，促進科技成果轉(zhuǎn)化。加強與高校、科研機構(gòu)的合作，建立產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟，搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺，促進高校、科研機構(gòu)的科技成果在我縣轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。設(shè)立產(chǎn)學(xué)研合作專項資金，支持企業(yè)與高校、科研機構(gòu)開展合作項目，對成功轉(zhuǎn)化科技成果的企業(yè)給予一定的獎勵和補貼。建立科技成果信息共享平臺，及時發(fā)布高校、科研機構(gòu)的科技成果和企業(yè)的技術(shù)需求，促進科技成果與企業(yè)需求的精準(zhǔn)對接。舉辦人才交流活動，營造良好引才氛圍。定期舉辦人才招聘會、人才洽談會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等人才交流活動，為高校畢業(yè)生、高層次人才和企業(yè)搭建交流合作的平臺。邀請高校、科研機構(gòu)的專家學(xué)者和企業(yè)代表參加活動，開展人才政策宣傳、項目推介、技術(shù)交流等活動，營造良好的引才氛圍。同時，加強與外地人才市場、中介機構(gòu)的合作，建立人才信息共享機制，拓寬引才渠道，吸引更多的優(yōu)秀人才來我縣發(fā)展。

（二）學(xué)校唱戲，打造人才培養(yǎng)“蓄水池”

優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。高校要根據(jù)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，及時調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，加強與新興產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)相關(guān)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，打造一批特色優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)。建立學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，定期對學(xué)科專業(yè)的建設(shè)情況進行評估，對不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的學(xué)科專業(yè)進行調(diào)整和優(yōu)化。加強與企業(yè)的合作，共同制定學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，邀請企業(yè)專家參與課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容改革，使人才培養(yǎng)更加貼近企業(yè)實際需求。開展訂單式培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)針對性。與企業(yè)建立訂單式培養(yǎng)機制，根據(jù)企業(yè)的人才需求，制定個性化的人才培養(yǎng)方案，開展定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)等模式。在教學(xué)過程中，加強與企業(yè)的合作，邀請企業(yè)技術(shù)骨干和管理人員擔(dān)任兼職教師，參與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時，企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)基地和就業(yè)崗位，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)案例分析、創(chuàng)新思維訓(xùn)練等課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和思維。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)項目孵化等活動，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺和支持。加強與企業(yè)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)的合作，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，邀請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

（三）企業(yè)發(fā)力，筑牢產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新“主戰(zhàn)場”

建設(shè)研發(fā)中心，提升自主創(chuàng)新能力。鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，建設(shè)企業(yè)研發(fā)中心、工程技術(shù)研究中心、重點實驗室等創(chuàng)新平臺，提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。支持企業(yè)與高校、科研機構(gòu)合作，共建研發(fā)中心，開展聯(lián)合攻關(guān)，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)難題。對認(rèn)定為國家級、省級、市級研發(fā)中心的企業(yè)，給予一定的資金獎勵和政策支持，激勵企業(yè)加強創(chuàng)新平臺建設(shè)。設(shè)立人才工作站，吸引高層次人才。企業(yè)要設(shè)立人才工作站，作為吸引高層次人才的重要載體。通過人才工作站，與高校、科研機構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，吸引高校的專家學(xué)者、科研團隊來企業(yè)開展科研合作和技術(shù)研發(fā)。為高層次人才提供良好的科研條件和生活待遇，建立靈活的人才使用機制，讓高層次人才在企業(yè)能夠充分發(fā)揮自己的才能和智慧。同時，通過人才工作站，開展人才培養(yǎng)和培訓(xùn)活動，提高企業(yè)員工的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。開展技能培訓(xùn)，培育高技能人才。企業(yè)要加強與職業(yè)院校、技工學(xué)校的合作，開展技能培訓(xùn)和學(xué)徒制培養(yǎng)，培育高技能人才。根據(jù)企業(yè)的崗位需求，制定技能培訓(xùn)方案，開展針對性的技能培訓(xùn)課程，提高員工的操作技能和解決實際問題的能力。建立技能人才激勵機制，對取得高級工、技師、高級技師職業(yè)資格證書的員工給予一定的獎勵和補貼，激勵員工提升技能水平。同時，開展技能競賽、技術(shù)比武等活動，營造尊重技能、崇尚技能的良好氛圍。

三、深化產(chǎn)教融合，培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動能

（一）對接產(chǎn)業(yè)需求，精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)方向

開展產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)研，制定人才培養(yǎng)規(guī)劃。組織相關(guān)部門和企業(yè)，開展全縣產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)研，了解各產(chǎn)業(yè)、各行業(yè)對人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、層次和能力的需求情況。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定全縣校地校企人才培養(yǎng)規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)的目標(biāo)、任務(wù)和措施。高校和職業(yè)院校要根據(jù)產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)研結(jié)果，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求相匹配。建立產(chǎn)業(yè)人才供需對接機制，促進人才精準(zhǔn)匹配。建立校地校企產(chǎn)業(yè)人才供需對接平臺，定期發(fā)布產(chǎn)業(yè)人才需求信息和高校、職業(yè)院校的人才培養(yǎng)信息，促進人才供需雙方的精準(zhǔn)對接。組織高校、職業(yè)院校和企業(yè)開展人才供需洽談會、招聘會等活動，為人才供需雙方提供面對面交流的機會。加強對人才供需對接情況的跟蹤和評估，及時調(diào)整人才培養(yǎng)和引進策略，提高人才供需匹配效率。

（二）創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提升人才實踐能力