（3篇）在黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的講話及交流發(fā)言材料匯編

區(qū)長在黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的講話

尊敬的各位老師、教育工作者，同志們：

大家好！今天，我們齊聚一堂，召開全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會，目的就是深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，共同探討如何推動我區(qū)教育事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展的新征程。教育是國之大計、黨之大計，寄托著千萬家庭對美好生活的向往，關(guān)系著我區(qū)未來的發(fā)展和民族的復興。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下，在廣大教育工作者的辛勤耕耘下，我區(qū)教育事業(yè)取得了顯著的成就，但我們也要清醒地認識到，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼相比，與先進地區(qū)的教育發(fā)展水平相比，我們?nèi)源嬖谝欢ǖ牟罹唷?/p>

一、肯定成績，堅定教育高質(zhì)量發(fā)展的信心

回顧近年來的工作，我們在教育領(lǐng)域持續(xù)加大投入，深化改革，優(yōu)化布局，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，我們大力推進學校標準化建設(shè)，新建、改擴建了一批中小學校，改善了學校的辦學條件。為學校配備了先進的教學設(shè)備，建設(shè)了現(xiàn)代化的實驗室、多媒體教室、圖書館等，為師生提供了更加優(yōu)質(zhì)的教學和學習環(huán)境。

教師隊伍建設(shè)不斷加強。我們通過招聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生、開展教師培訓、實施名師工程等措施，提升了教師隊伍的整體素質(zhì)。一批骨干教師、學科帶頭人和名師脫穎而出，為提高教育教學質(zhì)量提供了有力的人才支撐。

教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。在高考、中考等各類考試中，我區(qū)學生取得了優(yōu)異的成績，越來越多的學生考入了理想的大學。同時，我們注重學生的全面發(fā)展，在素質(zhì)教育方面取得了顯著成效，學生在科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育等領(lǐng)域?qū)耀@佳績。

教育公平得到進一步保障。我們加大了對農(nóng)村教育、薄弱學校的扶持力度，推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。通過實施教育扶貧工程，確保了每一個孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育，不讓一個孩子因貧失學。

二、認清形勢，增強教育高質(zhì)量發(fā)展的責任感和緊迫感

當前，我們正處于一個快速發(fā)展的時代，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾。教育作為培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。

從國際形勢來看，全球競爭日益激烈，人才競爭成為核心競爭力。一個國家、一個地區(qū)的教育水平，直接關(guān)系到其在國際競爭中的地位。我們必須加快教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，才能在國際競爭中立于不敗之地。

從國內(nèi)形勢來看，我國已進入高質(zhì)量發(fā)展階段，對教育提出了更高的要求。教育要為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的智力支持和人才保障，必須加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高教育質(zhì)量和效益。

從我區(qū)實際情況來看，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長。我們必須加快推進教育現(xiàn)代化，提高教育質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼。同時，我們也要看到，我區(qū)教育還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡、教育資源配置不合理、教師隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化等。這些問題制約了我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，必須下大力氣加以解決。

三、明確目標，推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重點任務(wù)

（一）堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

教育的根本任務(wù)是立德樹人。我們要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。要加強思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新精神。要加強體育、美育和勞動教育，促進學生的全面發(fā)展。

（二）深化教育改革，激發(fā)教育發(fā)展的活力

改革是教育發(fā)展的強大動力。我們要深化教育體制機制改革，破除制約教育發(fā)展的體制機制障礙。要推進教育評價改革，建立科學的教育評價體系，克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。要深化課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置，更新教學內(nèi)容，提高課程的適應性和實效性。要推進教育教學方法改革，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)

教師是教育發(fā)展的第一資源。我們要加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要加強師德師風建設(shè)，引導教師樹立正確的教育觀、學生觀和價值觀，做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。要加大教師培訓力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。要完善教師評價機制，建立健全教師激勵機制，提高教師的待遇和地位，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

（四）優(yōu)化教育資源配置，促進教育公平

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。我們要優(yōu)化教育資源配置，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。要加大對農(nóng)村教育、薄弱學校的扶持力度，改善辦學條件，提高教育質(zhì)量。要推進教育信息化建設(shè)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，讓更多的學生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。要加強教育扶貧工作，確保每一個孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。

（五）推進產(chǎn)教融合，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展