為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示精神，進(jìn)一步提升X區(qū)思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力和水平，推動(dòng)X區(qū)思政課改革創(chuàng)新，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，X區(qū)教育局于2025年3月7日至11日組織開展了為期五天的思政課教師專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“守正創(chuàng)新·培根鑄魂”為主題，聚焦政策理論、課程改革、教學(xué)方法、師德師風(fēng)及科技賦能等核心內(nèi)容，涵蓋政策解讀、教材分析、教學(xué)創(chuàng)新、師德建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)維度，既有高屋建瓴的理論指導(dǎo)，又有貼近課堂的實(shí)踐案例，通過專家講座、示范課展示與點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)研討等形式，為全區(qū)思政課教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)并帶來了一場(chǎng)理論與實(shí)踐并重的精神盛宴。

一、培訓(xùn)安排與專家陣容

在X區(qū)教育局的精心組織和安排下，來自全區(qū)各中小學(xué)思政課專、兼職教師參加了此次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了眾多知名專家學(xué)者和優(yōu)秀一線教師，他們分別從不同角度為參訓(xùn)教師帶來了前沿的理論知識(shí)和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第一天：?jiǎn)⒊獭だ碚撝?/p>

上午：中共X區(qū)教育工委書記、X區(qū)教育局局長(zhǎng)X在腳傷未愈的情況下堅(jiān)持出席開班儀式并作動(dòng)員講話，體現(xiàn)了他對(duì)本次培訓(xùn)以及思政教育的高度重視和對(duì)全區(qū)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的殷切期望。他強(qiáng)調(diào)思政課教師要“心懷國(guó)之大者，扎根教育一線”，其敬業(yè)精神為全體學(xué)員樹立了榜樣，令全體參訓(xùn)教師動(dòng)容。隨后，X七中聶祥水校長(zhǎng)以《構(gòu)建大思政課體系：從課堂到社會(huì)的育人實(shí)踐》為題，從理論和實(shí)踐層面深入闡述了大思政課體系的內(nèi)涵、意義和構(gòu)建路徑，深入剖析了大思政課體系的內(nèi)涵、構(gòu)建路徑及重要性，提出“全員育人、全程育人、全方位育人”的實(shí)踐方式，倡導(dǎo)思政課與學(xué)科教育、校園文化深度融合，為教師們拓寬了思政課教學(xué)的視野。

下午：X市社科聯(lián)主席、教授X教授以《落實(shí)立德樹人根本任務(wù)打造高精尖水平思政“金課”》為題，結(jié)合黨的XX大報(bào)告及最新教育政策，深入剖析思政課教師的使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)教師強(qiáng)化理論武裝，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。幫助教師們提升理論素養(yǎng)和思想高度。

第二天：深耕·教學(xué)實(shí)踐

上午：X市教科所所長(zhǎng)X聚焦課程思政的教學(xué)實(shí)施，結(jié)合實(shí)際案例，詳細(xì)講解了如何將思政元素“潤(rùn)物無聲”地有機(jī)融入各類課程中，提出“目標(biāo)導(dǎo)向、問題驅(qū)動(dòng)、情境創(chuàng)設(shè)”三大實(shí)施原則，為教師們提供了切實(shí)可行的教學(xué)策略。

下午：第九中學(xué)優(yōu)秀思政課教師X分享了創(chuàng)新教學(xué)方法，現(xiàn)場(chǎng)演示了議題式教學(xué)、情境模擬等創(chuàng)新方法及操作步驟，參訓(xùn)教師通過小組研討深刻體驗(yàn)了議題式教學(xué)的實(shí)踐路徑，為教師們提供了新的教學(xué)思路和手段，將為我區(qū)思政課教學(xué)注入新的活力。

第三天：研讀·教材領(lǐng)航

上午：第十九中學(xué)政史地教研組組長(zhǎng)X老師以《新課標(biāo)新教材新課堂》為題，對(duì)初中思政新教材進(jìn)行深度解讀，結(jié)合統(tǒng)編教材修訂背景以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施和有效運(yùn)用，深入剖析了新教材的編寫理念、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及教學(xué)重點(diǎn)，幫助教師們更好地研究新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、使用新課標(biāo)，讓教師們對(duì)不同學(xué)段的思政教育有了更全面的了解，引導(dǎo)老師建立以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新課堂。

下午：小學(xué)學(xué)段新教材解讀專場(chǎng)，初中教師借此機(jī)會(huì)進(jìn)行自主研修與反思，為后續(xù)跨學(xué)段銜接教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

第四天：鑄魂·師德與科技賦能

上午：X市理工學(xué)院黨委書記、原X市教育局局長(zhǎng)X同志作師德師風(fēng)建設(shè)專題報(bào)告，他從教育工作者的責(zé)任與使命出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)在思政課教學(xué)中的重要性，引導(dǎo)教師們樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和高尚的職業(yè)道德。他結(jié)合自身從教和成長(zhǎng)經(jīng)歷，號(hào)召教師以“教育家精神要求自己，人格魅力感染學(xué)生，扎實(shí)業(yè)績(jī)征服領(lǐng)導(dǎo)”，現(xiàn)場(chǎng)掌聲如潮。