縣委書(shū)記學(xué)習(xí)2025年全國(guó)兩會(huì)精神心得感悟

2025年全國(guó)兩會(huì)勝利閉幕之際，正是春耕大忙時(shí)節(jié)。作為一名基層縣委書(shū)記，我通過(guò)全程列席全國(guó)人大會(huì)議、參與分組討論、深入田間地頭宣講，深刻感受到兩會(huì)精神如春雨潤(rùn)土，既傳遞著“國(guó)之大者”的戰(zhàn)略擘畫(huà)，更飽含著“民之關(guān)切”的溫度厚度。特別是習(xí)近平總書(shū)記在江蘇代表團(tuán)提出的“四個(gè)著力”，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展標(biāo)定了坐標(biāo)、指明了路徑。結(jié)合**縣實(shí)際，我認(rèn)為貫徹兩會(huì)精神，關(guān)鍵在“錨定一個(gè)坐標(biāo)、深耕三塊沃土”，以實(shí)干實(shí)效答好新時(shí)代的“民生卷”“振興卷”。

一、領(lǐng)悟“國(guó)之大者”，錨定縣域發(fā)展“坐標(biāo)系”

兩會(huì)期間，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)大省挑大梁”“教育科技人才一體推進(jìn)”，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，縣域雖小，卻是落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略的“最后一公里”。**縣作為農(nóng)業(yè)大縣、人口大縣，必須跳出“縣域思維”，在全局中找定位。

一是以“國(guó)之所需”為“縣之所向”。政府工作報(bào)告提出“發(fā)展新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)”，讓我想起陜西袁家村“人人參股、共享收益”的模式。去年，我縣試點(diǎn)“黨支部領(lǐng)辦合作社”，帶動(dòng)12個(gè)村集體增收超200萬(wàn)元，但仍存在產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化、品牌影響力弱等問(wèn)題。今年，我們將借鑒袁家村“三產(chǎn)融合”經(jīng)驗(yàn)，打造“一鎮(zhèn)一業(yè)”示范帶，推動(dòng)蘋(píng)果、冬棗等特色產(chǎn)業(yè)向深加工延伸，建設(shè)千噸果庫(kù)、冷鏈物流中心，讓群眾從“賣(mài)原料”到“賣(mài)品牌”，預(yù)計(jì)帶動(dòng)人均增收1500元。

二是以“民之所盼”為“政之所為”。兩會(huì)期間，“社區(qū)居家養(yǎng)老”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡”成為高頻詞。我縣60歲以上人口占比18%，農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)缺口大；城鄉(xiāng)教育資源不均衡，城區(qū)學(xué)校“大班額”與鄉(xiāng)村教師“下不去”矛盾突出。對(duì)此，我們計(jì)劃實(shí)施“三大工程”：一是“銀齡安康”工程，在15個(gè)村試點(diǎn)“互助幸福院+醫(yī)療巡診”模式，推廣“時(shí)間銀行”互助養(yǎng)老；二是“強(qiáng)師興教”工程，組建縣域教育集團(tuán)，推行“城區(qū)教師輪崗+鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)”，今年秋季新增學(xué)位800個(gè)；三是“文化潤(rùn)心”工程，將香山文化元素融入校本課程，建設(shè)5個(gè)紅色教育基地，讓孩子“留住鄉(xiāng)愁、厚植家國(guó)情懷”。

二、深耕“民生沃土”，織密基層治理“幸福網(wǎng)”

習(xí)近平總書(shū)記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出，“社區(qū)工作要既有管理，又有服務(wù)，多辦實(shí)事”。這讓我想起我縣“小巷總理”李娟的故事——她用3年時(shí)間推動(dòng)老舊小區(qū)加裝電梯23部，群眾稱(chēng)她“電梯書(shū)記”。兩會(huì)歸來(lái)，我們以“三個(gè)聚焦”破題：

一是聚焦“一老一小”，托起民生溫度。針對(duì)代表反映的“獨(dú)居老人健康監(jiān)測(cè)不足”問(wèn)題，我縣整合民政、衛(wèi)健資源，為2000名獨(dú)居老人配備智能手環(huán)，聯(lián)動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供“一鍵呼叫+上門(mén)服務(wù)”，今年將實(shí)現(xiàn)行政村全覆蓋。同時(shí)，試點(diǎn)“托幼一體化”，在5個(gè)社區(qū)建設(shè)“共享育兒空間”，解決雙職工家庭“接娃難”問(wèn)題。