組織生活會對照檢查材料

一、存在的主要問題

（一）在政治學習方面

1.理論學習深度不足：雖然積極參加各類政治學習活動，按時完成規(guī)定的學習任務(wù)，但對黨的創(chuàng)新理論，如習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，停留在表面理解，缺乏深入鉆研。以學習黨的二十大精神為例，只是泛泛了解會議的主要內(nèi)容和重要決策，對于報告中提出的新觀點、新論斷，沒有進行系統(tǒng)性的研讀和思考，未能充分領(lǐng)悟其核心要義與實踐要求，導致在將理論與實際工作結(jié)合時，存在脫節(jié)現(xiàn)象。2.學習的主動性和自覺性欠缺：日常學習更多依賴組織安排，缺乏自主學習的動力和規(guī)劃。很少主動利用業(yè)余時間進行政治理論學習，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習過程中，存在敷衍應(yīng)付的心態(tài)，為了完成學習任務(wù)而學習，沒有真正將學習作為提升自身政治素養(yǎng)和工作能力的有效途徑。例如，在參與線上政治學習課程時，常常只是簡單瀏覽課程內(nèi)容，沒有認真做好筆記和思考總結(jié)，學習效果大打折扣。

（二）在黨性修養(yǎng)方面

1.黨性鍛煉不夠經(jīng)常：在日常工作和生活中，沒有時刻以黨員的高標準嚴格要求自己，缺乏對黨性修養(yǎng)的持續(xù)錘煉。面對一些復雜的工作局面和利益誘惑時，容易出現(xiàn)思想波動，缺乏堅定的政治立場和原則。比如，在處理涉及個人利益與集體利益沖突的問題時，有時會優(yōu)先考慮個人得失，沒有充分體現(xiàn)黨員的奉獻精神和大局意識。2.批評與自我批評不夠深刻：在組織生活中，雖然能夠參與批評與自我批評環(huán)節(jié)，但往往存在避重就輕、流于形式的問題。對自己的問題剖析不夠深入，只是簡單提及一些表面現(xiàn)象，沒有觸及問題的本質(zhì)；對他人的批評也存在顧慮，不敢直言不諱地指出問題，擔心影響同事關(guān)系，導致批評與自我批評沒有達到應(yīng)有的效果，無法真正促進自身和團隊的成長進步。

（三）在工作作風方面

1.工作落實不夠扎實：在工作中，有時存在重部署、輕落實的情況。對于一些工作任務(wù)，只是簡單地傳達安排下去，沒有跟進具體的執(zhí)行過程和落實效果。例如，在負責某項重要項目時，雖然制定了詳細的工作計劃和目標，但在項目實施過程中，沒有定期對項目進展情況進行檢查和督促，導致項目出現(xiàn)了一些延誤和問題，影響了整體工作進度。2.工作態(tài)度不夠積極主動：面對一些繁瑣復雜、難度較大的工作任務(wù)時，存在畏難情緒，缺乏主動擔當、積極作為的精神。習慣于等待上級指示和安排，缺乏自主思考和解決問題的能力。在工作中，缺乏創(chuàng)新意識和進取精神，按部就班地完成工作任務(wù)，沒有積極探索新的工作方法和途徑，以提高工作效率和質(zhì)量。

（四）在廉潔自律方面

1.廉潔意識仍需加強：雖然能夠自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，但在一些細節(jié)方面還存在不足。例如，在參加一些商務(wù)活動時，對于一些超標準的接待，沒有堅決拒絕，雖然沒有觸犯紀律紅線，但也反映出廉潔意識還不夠堅定，對廉潔風險的警惕性有待提高。2.對身邊人的廉潔教育不夠重視：在工作和生活中，只注重自身的廉潔自律，忽視了對身邊工作人員和家人的廉潔教育。沒有及時向他們傳達廉潔自律的要求和規(guī)定，導致他們對廉潔風險的認識不足，存在一定的廉潔隱患。

（五）在聯(lián)系群眾方面

1.聯(lián)系群眾不夠緊密：在工作中，與群眾的溝通交流較少，沒有充分了解群眾的需求和意見。習慣于坐在辦公室里處理工作，很少主動深入基層一線，與群眾面對面交流。例如，在制定一些涉及群眾利益的政策時，沒有充分征求群眾的意見和建議，導致政策在實施過程中遇到了一些阻力，影響了群眾的滿意度。2.為群眾服務(wù)的意識不夠強：在處理群眾問題時，有時存在敷衍了事、推諉扯皮的現(xiàn)象。沒有真正把群眾的利益放在首位，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。對于群眾反映的一些問題，沒有及時有效地進行解決，導致群眾的問題長期得不到解決，損害了黨和政府在群眾心中的形象。

二、原因分析

（一）思想認識不夠深刻

對政治學習的重要性認識不足，沒有將政治理論學習作為提高自身綜合素質(zhì)和工作能力的關(guān)鍵因素。在思想上存在重業(yè)務(wù)、輕政治的傾向，認為只要把工作做好了，政治學習可有可無。同時，對黨性修養(yǎng)的重要性認識不夠深刻，沒有意識到黨性修養(yǎng)是黨員干部的立身之本，是保持黨的先進性和純潔性的重要保障。