xx縣教育系統(tǒng)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

一、編制目的

為科學(xué)應(yīng)對(duì)校園欺凌事件，指導(dǎo)和規(guī)范校園欺凌事件的應(yīng)急處理工作，建立依法規(guī)范的校園欺凌應(yīng)急處置體系，保障師生權(quán)益和教育教學(xué)秩序，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本預(yù)案。

二、工作原則

（一）堅(jiān)持教育為先。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)提高人民群眾的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度，特別要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育，培養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極預(yù)防和自覺反對(duì)學(xué)生欺凌的意識(shí)。

（二）堅(jiān)持預(yù)防為主。完善有關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患，強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

（三）堅(jiān)持保護(hù)為要。切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康，防止二次傷害發(fā)生，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

（四）堅(jiān)持法治為基。按照全面依法治國(guó)的要求，依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件，按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒，及時(shí)糾正不當(dāng)行為。

三、編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》、《xx縣加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》、《xx縣教育系統(tǒng)防治校園欺凌及涉校涉生違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》等法律法規(guī)、規(guī)范性文件。

四、適用范圍

本預(yù)案適用于縣教體局、中小學(xué)校應(yīng)對(duì)校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作。

五、校園欺凌事件

校園欺凌事件是指發(fā)生在中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和特殊教育學(xué)校校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方個(gè)體或群體學(xué)生單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱或誹謗，造成另一方個(gè)體或群體學(xué)生身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

六、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

縣教體局是縣防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組的牽頭單位?？h教體局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局安全辦、德育科及辦公室等相關(guān)職能科室為成員的xx縣教育系統(tǒng)校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱局領(lǐng)導(dǎo)小組）。各級(jí)各類學(xué)校設(shè)立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。

局領(lǐng)導(dǎo)小組的應(yīng)急處置工作由局安全辦（聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxxxx）牽頭負(fù)責(zé)，主要職責(zé)：

1.指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)安全教育，督促學(xué)校建立校園欺凌強(qiáng)制報(bào)告制度，建立“班主任、科任教師日排查，校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部周巡查”滾動(dòng)排查工作機(jī)制。

2.督促學(xué)校對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

3.對(duì)已經(jīng)發(fā)生的校園欺凌事件，督促學(xué)校按照應(yīng)急預(yù)案和處置流程開展處置工作，必要時(shí)對(duì)事件進(jìn)行復(fù)查認(rèn)定并提出處置意見。情節(jié)嚴(yán)重的，督促學(xué)校迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。

4.配合縣防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位進(jìn)行事件調(diào)查處理工作，進(jìn)一步健全責(zé)任、預(yù)防、考評(píng)、問責(zé)機(jī)制。

5.指導(dǎo)學(xué)校穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，做好遭受校園欺凌學(xué)生及家長(zhǎng)的安撫解釋工作。

局領(lǐng)導(dǎo)小組的宣教輿情工作由局督導(dǎo)室（聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxxxxx）牽頭負(fù)責(zé)，主要職責(zé)：

1.指導(dǎo)學(xué)校深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，開展學(xué)生欺凌防治專題教育培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任、心理健康教師管理，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)力度。

2.督促學(xué)校完善校規(guī)校紀(jì)對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，視情節(jié)輕重，分別采取批評(píng)教育、警示談話和紀(jì)律處分、訓(xùn)誡等懲戒措施。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生，給予心理干預(yù)輔導(dǎo)。

3.指導(dǎo)學(xué)校密切關(guān)注事件輿情，嚴(yán)防惡意炒作，杜絕造成惡劣社會(huì)影響的輿情發(fā)生。

局辦公室嚴(yán)格對(duì)學(xué)生欺凌和暴力事件的報(bào)道，嚴(yán)防未經(jīng)請(qǐng)示的宣傳報(bào)道、不當(dāng)不實(shí)報(bào)道。

七、預(yù)防與預(yù)警