2022年5月8日廣東深圳市直遴選考試真題及答案-民生卷

第一題：案例分析題

材料：2022年5月，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”），其中提到“從今年秋季開學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，根據(jù)課程方案的規(guī)定，勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，用于活動(dòng)策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實(shí)踐、總結(jié)交流等”。

請(qǐng)列列舉幾項(xiàng)具體措施來推動(dòng)勞動(dòng)課程落地，400字左右。

一是選好“教什么”，做到實(shí)用愛學(xué)。要科學(xué)論證，選取日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等類別中具有代表性且實(shí)用的勞動(dòng)技能，比如清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的樂趣和必要，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

二是設(shè)計(jì)“怎么教”，做到科學(xué)易學(xué)。一要根據(jù)學(xué)生不同階段科學(xué)設(shè)計(jì)勞動(dòng)學(xué)習(xí)體系，與其他課業(yè)內(nèi)容協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，合力安排事件，逐步增加難度，避免讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒；二要增加學(xué)習(xí)自由度，采用“必修+選修”模式，既完成規(guī)定動(dòng)作，又可以讓學(xué)生主動(dòng)選擇，因材施教；三要設(shè)計(jì)各技能教學(xué)規(guī)范，確保教授內(nèi)容規(guī)范科學(xué)，避免產(chǎn)生誤導(dǎo)；四要加大保障力度，可吸納社會(huì)資源，從設(shè)施、人員、資金等方面支持勞動(dòng)課開展。

三是跟蹤“怎么督”，做到真教真用。要加大勞動(dòng)教育的督促檢查，從教學(xué)端和學(xué)生端兩方面檢查勞動(dòng)教育成效，科學(xué)運(yùn)用檢查結(jié)果，倒逼督促教學(xué)活動(dòng)落實(shí)落細(xì)。

第二題：材料分析題

目前法治建設(shè)大幅推進(jìn)，但是當(dāng)前消費(fèi)者的投訴增多，主要集中在產(chǎn)品質(zhì)量、廣告牌等領(lǐng)域，同時(shí)職業(yè)（專門）投訴占比例高。針對(duì)行政執(zhí)法者提出關(guān)于異議方面的行政復(fù)議多這一問題，請(qǐng)你談?wù)勀阍趺纯绰殬I(yè)投訴？400字左右。

客觀上，合法的職業(yè)投訴會(huì)帶來正義的社會(huì)效果，能推動(dòng)市場(chǎng)的規(guī)范發(fā)展與服務(wù)的提質(zhì)升級(jí)以及行政執(zhí)法的文明規(guī)范與公平公正。但有些“以打假、維權(quán)、反欺詐為名，行牟利之實(shí)”的職業(yè)投訴，不僅嚴(yán)重困擾企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，且投訴舉報(bào)、信息公開、復(fù)議訴訟、監(jiān)察投訴、信訪等權(quán)利被濫用，大量擠占有限的行政資源和司法資源，而且在食品、廣告等領(lǐng)域甚至出現(xiàn)“造假”式的索賠和舉報(bào)行為，涉嫌構(gòu)成違法犯罪。