2019年7月6日四川達(dá)州市級機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員考試真題及答案
共7個材料
材料一是Z市人才工作。
材料二至材料七：
都是掛職干部問題。干部掛職鍛煉中崗在人不在、人在心不在的情況；“火車跑得快，全靠車頭帶”。干部隊(duì)伍作為推動發(fā)展的關(guān)鍵少數(shù)，集中選派去掛職鍛煉，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)影響，既是適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)年輕干部隊(duì)伍的重要舉措，更是組織上考察識別干部的有效途徑之一。
習(xí)近平總書記曾指出，干部掛職鍛煉不是去“鍍金”，更不是去走過場等著提拔，如果那樣，必然會身子去了心沒去。從以往的經(jīng)驗(yàn)看來，絕大多數(shù)干部非常珍惜掛職鍛煉的機(jī)會，心無旁騖、真掛實(shí)干、精益求精，順利完成掛職任務(wù)。但也有少部分干部對自己的要求不嚴(yán)、不實(shí)，存在功利化、浮躁化傾向，影響很不好。有的把掛職當(dāng)“鍍金”，一心通過掛職求提拔;有的成了“資金大使”“項(xiàng)目主任”，成了引資金、要項(xiàng)目的“關(guān)系戶”;有的熱衷請客送禮搞串門，謀求個人私利;更有甚者沒了底線、丟了原則，放任行為、忘乎所以，最終觸犯黨紀(jì)國法而身陷囹圄。
前事不忘，后事之師。掛職歷來是一個考驗(yàn)干部的“大考場”，是一個錘煉干部的“大熔爐”，掛職干部決不能把自己當(dāng)做觀眾和過客，不作“主人”作“客人”，不搞“真煉”搞“假煉”，不辦“實(shí)事”辦“虛事”。
自古有“事如芳草春常在，人似浮云影不留”之說，作為組織上精挑細(xì)選的好苗子，也是被單位和號眾寄予厚望的新骨干，要立志做真事、辦實(shí)事、做好事，把實(shí)事做好，把好事做實(shí)。在掛職崗位上積極調(diào)整適應(yīng)，盡早實(shí)現(xiàn)身心與工作“雙融入”，以時不我待、只爭朝夕的精神，自覺站在號眾立場上想問題辦事情，帶著感情去開展工作，善始善終、善作善成，在掛職實(shí)踐中豐富經(jīng)歷，增長閱歷，提高能力，逐漸成長成才。
X市與Z市進(jìn)行人才交流活動。近年來，東北經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)放緩，與其相對封閉、僵化的政經(jīng)環(huán)境緊密關(guān)聯(lián)。部分東北地方干部的管理思維過于保守，加劇社會管理的板結(jié)，也讓平等、自由的文化與制度基礎(chǔ)的匱乏被僵化治理強(qiáng)化。很大程度上，東北經(jīng)濟(jì)能否強(qiáng)力反彈，觀念轉(zhuǎn)變是繞不開的挑戰(zhàn)。干部人事交流，正是撬動觀念轉(zhuǎn)變的重要路徑。把具有開闊視野、創(chuàng)新思維的外來干部請進(jìn)來，形成區(qū)域性的示范效應(yīng)，帶動更多東北基層干部去學(xué)習(xí)何為符合時代發(fā)展公共服務(wù)精神，去推動治理現(xiàn)代化。而讓部分東北干部走出去，在開放多元為基因的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，切身感受更為市場化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，也能推動他們以觀念刷新促制度革新。東北經(jīng)濟(jì)需要向改革要活力：政府行政體制改革與簡政放權(quán)要與時間賽跑，多些治本大動作;經(jīng)濟(jì)層面要破除種種不合理壁壘，讓社會資本不再遭遇過多玻璃門，降低民眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成本;民眾就業(yè)擇業(yè)上也要扭轉(zhuǎn)“唯有鐵飯碗”的老觀念等。而這些改革中，人的因素會占據(jù)主導(dǎo)。
問題1：X市去Z市調(diào)研，請你根據(jù)材料指出Z市人才工作亮點(diǎn)；20分。[參考解析]考察的是考生的概況總結(jié)問題的能力。[參考答案]（241字）
歸納起來，Z市人才工作具有如下亮點(diǎn)：
一是完善政策體系。印發(fā)實(shí)施一系列綱領(lǐng)性文件，初步形成了組織部門牽頭抓總、成員單位各司其職的人才工作格局。
二是資金經(jīng)費(fèi)有保障。每年優(yōu)先足額安排人才專項(xiàng)配套資金，用于引進(jìn)各類高精尖急需緊缺人才。
三是開展培訓(xùn)促進(jìn)專技人才成長成才。定期舉辦人才學(xué)習(xí)培訓(xùn)推進(jìn)會，加強(qiáng)人才交流互動，互相學(xué)習(xí)提升，為人才知識更新注入新的活力。
四是優(yōu)化服務(wù)濃氛圍。引導(dǎo)和鼓勵各類人才健康成長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，多渠道宣傳報道好的經(jīng)驗(yàn)做法和優(yōu)秀事跡，營造了愛才、敬才、用才的良好社會氛圍。
