Xx集團(tuán)公司黨委學(xué)史明理研討交流發(fā)言
習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話中著重強(qiáng)調(diào)：“我們黨長期執(zhí)政，黨員干部中容易出現(xiàn)承平日久、精神懈怠的心態(tài)。有的覺得現(xiàn)在已經(jīng)可以好好喘口氣、歇歇腳，做做安穩(wěn)官、太平官了……”，在指出黨員干部隊伍存在的問題和差距時，一連用了“四個有的”，可見在各行各業(yè)的黨員干部身上，都還不同程度地存在這樣那樣的問題。聯(lián)系我們公司黨員經(jīng)理層建設(shè)情況和現(xiàn)狀思考，感到總的形勢是好的，絕大多數(shù)同志都能夠以司企建設(shè)大局為重，牢固樹立“一盤棋”的思想，正確處理個人與司企需要的關(guān)系，不計個人得失，充分發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，在各自的崗位上盡心盡責(zé)、任勞任怨，促進(jìn)了企業(yè)以生產(chǎn)經(jīng)營為中心各項任務(wù)的圓滿完成。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，我們又要明白什么道理呢？我想最根本的還是要看得清自身存在的問題和不足。比如，少數(shù)同志學(xué)習(xí)不深入，工作能力與司企建設(shè)還不相適應(yīng)。打鐵還須自身硬。當(dāng)前在我們的經(jīng)理層當(dāng)中，依然存在學(xué)風(fēng)不濃的問題，即使各級黨組也都安排了學(xué)習(xí)，但相當(dāng)一部分同志熱衷于形式主義，搞花架子，照抄照搬，不善于思考，不是帶著問題去學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)提高不快。再比如，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，經(jīng)常性工作不扎實，存在被動應(yīng)付現(xiàn)象。有的公司領(lǐng)導(dǎo)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，上級布置什么、就抓什么，上級叫怎么干，我就怎么做，不動腦子，思路呆板，工作推一推動一動，甚至推都推不動，缺乏工作主動性和創(chuàng)造性。又比如，一些同志安全觀念意識差，工作無章法，單位工作忙亂。在安全生產(chǎn)中，有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)安全觀念淡薄，落實教育不到位，對工作一線員工不能做到勤檢查、勤督促，致使一些企業(yè)員工思想麻痹大意，發(fā)生了不該發(fā)生的問題。試想，這些問題的出現(xiàn)根本不符合唯物史觀，與落實歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯等要求相差甚遠(yuǎn)。對此，淺談四點個人認(rèn)識及體會。
一要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，不斷提高理論水平和工作能力。一是要有危機(jī)感，切實端正學(xué)風(fēng)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種能力、一種責(zé)任、一種追求。所謂能力，學(xué)習(xí)增長知識、增長才干，所以說學(xué)習(xí)是一種能力；因為我們是領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；因為我們是黨員，學(xué)習(xí)是我們的追求。隨著企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、改革發(fā)展，對人的素質(zhì)要求也越來越高，特別是當(dāng)前的形勢特點、任務(wù)要求，要想適應(yīng)司企建設(shè)發(fā)展和參與市場競爭需要，就必須不斷給自己“充電”，而“充電”的唯一途徑就只有學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就提高不了工作能力，不學(xué)習(xí)就不能落實創(chuàng)新發(fā)展要求。因此，各級司企領(lǐng)導(dǎo)要不斷在從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取營養(yǎng)，切實端正學(xué)風(fēng)，切實把學(xué)習(xí)作為第一位的任務(wù)、一種責(zé)任抓緊抓好。二是要善于學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗，補(bǔ)已之短。俗話講：他山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗和長處，既可以促進(jìn)司企的轉(zhuǎn)型建設(shè)，又可以使我們在改進(jìn)和創(chuàng)新上得到啟發(fā)，少走彎路。只要適合本司企的情況，就要大膽地學(xué)、大膽地用，但也不能生搬硬套，要注重結(jié)合創(chuàng)新，保持自己的傳統(tǒng)，走出自己的路子，形成自己的特色。三是在學(xué)習(xí)上要做好傳、幫、帶。俗話講：“送人以魚，不如授人以漁”。一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之所以不會處理問題，尤其是疑難問題，主要是因為能力差。因此，各級司企領(lǐng)導(dǎo)在抓好司企學(xué)習(xí)的同時，還要注意搞好“傳幫帶”，重點幫助相關(guān)人員提高理論水平，從根本提高加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)的能力。
